以童为本让人生根系更坚实-学龄前-学校教育

　　用爱心、爱情、爱意……作经线，用诚实、助人、坚强……作纬线，再经过精心的穿梭剪裁，编织成一件美丽的小衣裳。这件“衣裳”，是河南省实验幼儿园园长张秋萍用“童本教育”理念给儿童制作的一件精美礼物。6月21日，在大河健康俱乐部与省实验幼儿园联合举办的育儿公益讲座上，张园长把这件“衣裳”交到家长手中，让他们给孩子穿上。

　　让孩子拥有人性光辉这件“衣裳”，如果我们从小就把它穿在孩子身上，一定会拥有一个天使般的孩子！这样的孩子将来也一定会成为一个真正的成功者。这件“衣裳”其实是“人性”的代名词，在童年就让孩子穿上这件“衣裳”，尽可能培养孩子健全的人性，他的人生就会立于不败之地。

　　童本教育如何培养健全的人性？张秋萍园长的回答是，去兽性、长人性。人人都有兽性，因为人从兽来。让兽有人性，需要进化、驯化。人类文明的教化，可以让孩子越来越显出人性的光辉。用一句话为“童本教育”点题：童本教育其实是先教孩子做人，再教孩子做事，并且使孩子一生的成长向正方向发展。

　　自然、自由、自主，好奇、好问、好做，会想、会思、会悟，所有这些美好人性的集合体，就是张园长理想中的孩子。她经常重复的一句话是：“保护孩子的胡思乱想，激发孩子的奇思妙想。”

　　读懂孩子的需求“唱吧、跳吧、说吧、尽情地玩吧！”童本教育的方法从来不故作玄妙。如果你真正能从儿童的表情中读懂他们的需要，懂得在他们想唱、想跳、想说的时候，满足他们的需要，这样的好老师、好家长将还给孩子一个“快乐王国”。

　　“自然之中见教育”，别把对孩子的教育当成一项额外的任务。张园长认为，教育即生活，生活即教育。教育的素材和教育的时机就存在于家长和孩子共同的生活中，在生活中发现问题，在生活中解决问题，教育其实无处不在。

　　“身教胜于言教”的观点早已被人们熟悉，但家长们常犯的错误是“言教大于身教”。家长们忽视了自己的一言一行都在儿童的注视之下，都在被儿童默默模仿。这是因为，幼儿期的孩子，最大的本领是模仿。

　　打实人生的根基没有发达的根系，一棵树就不可能枝繁叶茂；在人生的起步阶段，没有全方位打下坚实基础，孩子一生的发展就可能困难重重，因此，幼儿教育是人生的根本。童本教育就是要让人生大树的根系更坚实。