换一个方式去上学-学龄前-学校教育

　　程玮 著名儿童文学作家。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一、第二届全国优秀儿童文学奖，由她编剧的电影《豆蔻年华》获金鸡奖及政府奖。1993年定居德国，现供职于德国电视二台。出版有“程玮至真小说散文”(8部)。

　　德国法兰克福有一个很另类的学校，名叫自由学校。这是一个被国家正式认可的学校。其实国家并没有轻易就认可它，学校跟政府机构打了好几年的官司，一诉再诉，最后到联邦最高法院，才把官司打赢。

　　这个学校创建于1974年。全校一共有五十个学生，年龄分别在三岁到十三岁之间。十个老师，外加一个厨师。这个学校的教育宗旨是：反对权威，提倡独立思考。不分班，没有固定的课程。由学生自己决定，学什么，在哪里学，什么时候学，怎么学。三岁的学生如果有兴趣，可以跟着十三岁的学生一起学算术。如果哪天有个学生没有兴趣学习，他在操场上荡一天秋千也绝不会有老师批评他。老师和学生是平等的关系。老师的工作是帮助学生学习他想学的东西。玩和学习是结合在一起的。所以这个学校没有作息时间表，更没有分数这一说——据创建者的解释是，分数本身就带有权威性质，所以在这个反权威的学校就不应该存在。学期结束时，家长会得到一封很长的信，那是老师对孩子一个学期的评语。

　　这五十个学生到底是怎么学习的呢？举个简单的例子：学校组织去阿尔卑斯山春游。整整一个星期全校都围绕这个主题学习。有的孩子研究高山植物，也许就研究到了史前社会。有的孩子研究地理，也许一直研究到板块碰撞。因为出去春游要坐火车，有的孩子研究火车的历史，他或许从蒸汽火车一直研究到磁悬浮。最后他们各自写出一篇文章，把自己研究的心得跟大家分享。那些三四岁的小萝卜头尽己所能地学习拼写，把春游需要带的衣物行李列成一个单子准确无误地写出来，发到每个人手里。一个星期就这样过去了。(程玮)