儿童学艺低龄化别被误导-学龄前-艺术培养

　　在宁夏银川市青少年宫的舞蹈教室里，4岁小女孩李佳琪坐在地上，伴随着音乐，两腿分开成一条线，然后努着嘴上身用力往下弯，和她一起练功的是40多个同她年纪相仿的小女孩。

　　这种现象，在宁夏的各类艺术培训班里屡见不鲜.葛黎平在银川市青少年宫当了十多年绘画老师，她深有感触地说：“十多年前，来学画画的孩子最小的才6岁，现在很多家长甚至把3岁的孩子送来学画，学艺低龄化现象越来越明显。”

　　送年幼的孩子学艺，家长们的心态各异。有的出于孩子的兴趣爱好考虑，有的难免急功近利。

　　“学习舞蹈可以培养孩子高雅的气质，也有利于塑造完美身材。”4岁小女孩美涵的妈妈看着女儿一板一眼的动作，高兴地说。佳琪的奶奶站在玻璃窗边专心地看着小孙女练功，“双休日孩子在家也没事做，就把她送来学学，没想到她还挺喜欢的，每天不到上课时间就催我走。”

　　在银川市青少年宫舞蹈教室外面，一位家长正准备给4岁的孩子报名学习舞蹈。“现在竞争越来越激烈了，如果不从小培养一技之长，日后就会处于劣势。而且这么多小孩都来学习，不能让孩子输在起跑线上”，问起孩子是否感兴趣时，这位家长说，兴趣都是慢慢培养起来的。

　　银川市青少年宫教舞蹈的杨老师说，很多孩子刚开始学的时候很感兴趣，但是时间长了就会厌倦，而且她们年纪都在3-6岁，理解能力差，往往是一个动作说好几遍才能听懂，如果每次都说，很容易给孩子挫败感。

　　宁夏教育厅的相关负责人表示，幼儿阶段的教于重在培养孩子良好的生活习惯和创造能力，家长应该正确选择教育方式，不要为社会上的不良导向误导。

　　该负责人表示，家庭教育必不可少，一方面家长要了解儿童心理和生理特点的活动，另一方面，社会应该给孩子喘息的机会，不要让那么小的孩子就承受压力，违背孩子的天性，让他们过早对艺术失去兴趣。 (钱芳 )