孩子的兴趣应该谁做主？-学龄前-艺术培养

　　还有1个月就暑假了，家长们又开始忙着考察各种兴趣班，舞蹈、表演、乒乓球、跆拳道……家长们都希望孩子能多学些课外知识和技能，各类少儿兴趣班也因此异常火爆。家长舍得在教育上增加投入是件好事，但专家呼吁：孩子的兴趣应自主选择，家长不应强迫孩子做不喜欢的事。

　　6岁宝贝有烦恼

　　6岁的小丽竟然也有苦恼，她不愿意去舞蹈学校学跳舞，可又拗不过妈妈。小丽已经学了一年的舞蹈，她差不多每次训练结束都是挂着泪珠回家的。她告诉妈妈，她很怕老师给自己压腿，实在是太疼了。小丽常常天真地问：“妈妈，如果我生病了，是不是就可以不去跳舞了。”

　　每当看到孩子的脸上挂着泪珠，妈妈也很心疼。她说：“我也想让孩子玩个够，但一个负责的家长必须为孩子的将来着想，我希望女儿将来成为一个有气质、优雅的女人，现在苦点儿就苦点儿吧！”她表示，“其实我也挺累的，为了陪孩子学习，经常请假，可现在不抓紧让孩子多学特长，她长大了怎样在社会上立足呢？”

　　在舞蹈班授课的刘燕芳老师说，她经常遇到像小丽这样的孩子。她认为，如果小丽确实对舞蹈有抵触情绪，建议家长为她选择其他的培训项目。艺术培训要根据孩子的特长和爱好“因材施教”。如果家长把目标定得太高、太功利，会让孩子失去对艺术的热爱。

　　一人报了7个班

　　每天都有不同的课，周一舞蹈班，周二少年小提琴初级班，周三学游泳，周四乒乓球班，周五小主持人班……算下来，张文悦小朋友一共报了7个“兴趣班”，她差不多每天都要在妈妈的陪同下准时去上“班”。张文悦的妈妈是全职主妇，每天陪女儿去上各种“兴趣班”就是她的工作。

　　像张文悦这样的小“上班族”越来越多，年龄也越来越小。为了给孩子增长见识，有的家长在孩子4岁的时候就频频带他们进行各种艺术培训。从音乐、舞蹈、体育运动到知识启蒙，孩子们的学习范围非常广，而孩子们的兴趣往往由家长做主。究竟喜欢哪个“兴趣班”，张文悦还没有直接的感受。她只是懵懂地知道，妈妈带我去做的就一定是对的，张文悦更在乎的是在各种班里到底结交了多少新朋友。

　　据了解，家长在咨询各种兴趣班时，比较关心“有没有演出的机会”、“晋级后升学能否加分”、“获奖的机会有多大”等问题，对于学费，考虑得并不多。一位家长表示，学费多少，我们并不在乎，关键的是希望孩子能通过这个“兴趣班”提高综合能力。家长们还普遍认为，学久了，孩子自然就会产生兴趣。

　　科技兴趣班受冷落

　　与各种艺术类、体育类兴趣班火爆形成鲜明对比的是，各种科技兴趣班却频频遭受冷落。虽然各地的青少年活动中心每年都开展“三模”等科技活动。但报名参加科技兴趣班的孩子远远不如艺术类培训班的孩子多。很多家长认为，艺术类课程可以提高个人素养；而参加科技培训，孩子的心玩野了，还会影响学习。

　　教育专家认为，如果完全凭孩子的兴趣选择，肯定不会出现这种“失重”的情况。家长的选择在很大程度上抹煞了孩子的兴趣。上5年级的蔡基兴是学校机器人小组的成员。他说自己很喜欢参加科技培训班，在机器人小组增长了很多知识。事实上，像蔡基兴这样能自主决定兴趣的小朋友并不多。不少孩子表示，他们不想把家长的兴趣当成自己的兴趣，渴望自主选择自己的爱好。“在早期学习阶段，兴趣是决定孩子以后学业成绩的关键。”国家二级心理咨询师陈珏认为，如果家长一味地把自己的意志、兴趣强加给孩子，不仅不利于培养孩子独立思考的能力，还会阻碍其今后在成长过程中的应急反应能力。 文/赵鸿飞