如何引导宝宝正确涂鸦-学龄前-艺术培养

　　最近，邻居张姐很苦恼。问原因，原来是女儿佳佳惹的祸。

　　张姐有个聪明漂亮的女儿，在襁褓时就非常惹人喜爱。前段时间，她发现佳佳喜欢上了画画，就赶紧给她买来画笔、纸和各种儿童图画，有意引导。

　　可问题很快出现了，佳佳并不按照父母的要求在纸上作画，而是随心所欲将自己的“作品”涂得到处都是，书本上、桌子上、杂志上甚至电视屏幕上……反正只要“灵感”来了，任何地方任何场所，都是她天然的画板。最让张姐不能容忍的是，小家伙居然用彩笔将雪白的墙壁涂得一塌糊涂，还乐呵呵的拉着张姐的手，让张姐给她打分。

　　很多孩子到了1岁半之后，都会对画笔产生兴趣，尤其是他们发现笔能够勾勒出各种图案时，更会用笔到处乱涂。特别是孩子到了2至3岁时，心理学将孩子的这段时期称着“涂鸦期”，到处乱涂乱画就是这个时期孩子的主要特点，而他们的作品叫着“涂鸦”画。

　　“涂鸦”画是孩子心理状态的一种特殊表达方式，父母千万不可以小看孩子的这些“涂鸦”画，这对孩子的发展极有帮助，能培养孩子的观察力、想像力、记忆力等，还能促进孩子的身体协调能力。在这个过程中，他们不仅对画的图形感兴趣，更会对这种运动的感觉感到兴奋。

　　但是，孩子不分地点的胡涂乱抹，肯定会让家人生气或尴尬,对待孩子的涂鸦行为，作父母的应该教育、引导、鼓励，而不是制止或斥责。

　　经过专家指点,张姐学到了一个方法，多给佳佳准备一些画画的载体，如一块黑板、旧本子、旧杂志等，并对佳佳的每一幅“作品”给予充分肯定及鼓励。她还将佳佳平时画得最好的“作品”粘在墙上，并告诉佳佳,只有漂亮的画才可以上墙,这样不仅锻炼孩子认真做事的能力，还可以养成良好的习惯。

　　渐渐地，佳佳胡涂乱画的不良习惯改掉了。