学习钢琴过程的苦与乐-学龄前-艺术培养

　　我自己学习弹钢琴的经历就是一个典型的中国式故事。我四岁的时候，父母就开始让我上钢琴课。我父亲是在战争年代成长起来的，虽然他深深地喜爱古典音乐，但却没有机会学习一种乐器。在他的成长过程中，他常常溜到剧院后门，因为在那儿他能够听到里面正在演奏的音乐。他时常因自己不会弹奏一种乐器而感到遗憾，因为他觉得他原本可以成为一个伟大的音乐家。所以，在我和妹妹出生后，我们就不得不选择学习一种乐器。?

　　我至今还记得每周上课时提心吊胆的样子。我被逼无奈，每周要进行长时间的技巧训练和手指练习，那真是既无意义又烦闷的事情。于是我尝试各种方法逃避练习。我依然记得妈妈绕着庞大的钢琴追我，试图让我坐下来练习的情景。还有许多次我藏在学校的树丛里，不愿回家练习。当我回家见到钢琴老师时，她总是摇头，知道我没有练习我该做的家庭作业，就用一枝铅笔打我的双手，再要求我抄写好多页曲谱作为惩罚。?到加拿大求学后，我仍然不被准许放弃钢琴，为了得到最高级的结业证书，我还要继续钢琴练习课和音乐理论学习。当时我的计划是，一旦拿到结业证书，就立刻放弃钢琴，再也不碰钢琴了，让自己摆脱这种毫无必要而且完全无意义的痛苦。?

　　在我学到第十级的时候，奇怪的事情发生了。我疯狂地喜欢上了流行音乐，每周总是虔诚地收听流行歌曲排行榜前四十名的歌曲。也就是在那个时候，我的那位钢琴老师因为忙于她的个人事务，就把几个学习积极性较差的学生分派给她那个还在中学的儿子指导。?

　　我至今仍记着第一堂课的情形，他要我告诉他我最喜欢的流行歌曲，接着就在钢琴上逐一弹奏这些旋律。让我感到意外的是，如果我愿意，他就给我一个机会练习这些歌曲而不是那些古典的钢琴奏鸣曲。这时，我发现那些多年练习的技巧对我迅速学会我最爱的歌曲非常有用。由于我已经有高度的技巧，我的同学花数小时试图学会的东西，我可以在几分钟内就进行试奏并学会。这激发了我积极主动地练习音阶。同时，参与校园合唱队和音乐剧，给我打开了一个关于百老汇歌剧和爵士歌曲的全新世界，我学会了在自己的钢琴上演奏这些旋律。?

　　今天，我对父母当初强迫我学钢琴充满深深的感激之情。现在，我的孩子们若想听喜欢的流行歌曲，只要他们告诉我，我就会到网上去找曲谱，然后用钢琴演奏给他们听。实际上，寻找歌曲供我们的家庭乐队练习已成了我们在一起时最喜欢做的事情之一。?