关于4岁孩子兴趣班的困惑-学龄前-艺术培养

　　问：关于4岁小孩兴趣爱好班的困惑

　　我家女儿，4岁3个月，现在读幼儿园中班，她的性格是比较男孩子气的性格，二至三岁多时，都不肯穿裙子，不喜欢玩芭比的，现在开始穿裙子，但也不选择很女性化很秀气的那种服装，只选择一些休闲及可爱型的。

　　我现在给她报了跳舞和主持人兴趣班，这两个兴趣班都要求有较好的表现力，女儿记忆力好、爱看书、爱学习、内敛、不太喜欢表现，但语言表达能力不错，所以，现在觉得她的绕口令说的很溜，但表情做不到位，舞蹈动作及表情也不够丰富。舞蹈我主要是以练个气质及煅炼身体为主，倒想坚持，现在就觉得没有必要坚持主持人的兴趣学习(学了1个月，共4节课)，这两个兴趣班在有些方面存在共同点，我们想放弃主持人学习改学围棋，但担心我女儿会有学习可以半途而废的感觉，选择围棋主要是觉得比较适合她的个性、开发智力、安静思考，两个兴趣有动有静，对以后的文化学习也有较大的帮助，但如果报了围棋还保留其它的兴趣学习的话，可能会占有小孩较多的自由支配时间。女儿的班主任也说应该培养她的长处，说运动及思维能力是她的长处，她也认为女儿不是秀气型的女孩，是活泼型的。现在我女儿好象是对学习兴趣很浓，问她想学什么，她是都想学，并且学习起来也比较认真，所以，估计换个兴趣班，她也不会有意见。请教各位妈妈及林怡，不知我们对兴趣的选择是否合理！

　　还有一个问题，现在和我女儿一起报这两个兴趣班的，还有一个邻居的小女孩，那个小女孩是属于非常有表演天赋，很会表现的，在幼儿园及兴趣班都是很有小名气的，现在这样和这个小女孩一起学习，经常一起玩，会不会对女儿的自信心有影响，星期天去学跳舞时，跳舞的老师把那个小女孩挑出来当小老师演示，我觉得班上有30多个小孩，还有6岁的小孩，没有挑到我女儿也很正常，在回家的车上，我跟女儿说我们回家后还是要练习一下，你看那个**就是在家练了的，我话还没说完，女儿就哇的一声哭起来了，这说明她是很在意的，我们很多邻居就有点避免跟这个小女孩一起报班，他们说即使家长心态再好，小朋友心里很有数，她肯定还是会觉得自已没有别人出色的。所以，请问各位妈妈及林怡，我这样让女儿和这个小女孩一起学会不会对女儿自信心有影响，我以后这方面该如何引导女儿。谢谢大家了。

　　答：报什么样的兴趣班，我觉得还是要根据孩子的喜好来，如果他确实喜欢，那就报，如果他不是很喜欢，最好就先别报了。兴趣班应该以兴趣为前提呀！报这些班之后，我觉得家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对，更多地引导孩子去享受这个过程，而不是定一个目标，去感受达到这个目标之后的情绪。如果这样，孩子就会很有压力。如果你在课后跟她谈论的都是一些跟兴趣班相关的好玩的事情，不是结果，孩子也就不会在意别人比他强，并因此感到沮丧了。并且，如果他能把关注的重点放在享受过程上，他反而能更加心无旁骛地去融入，自然就会学的更好了。

　　补充一句，比如你可以在课后跟他谈论一些舞蹈动作：“你看看，你现在能下腰了。我也试试看。呀，不行，你能教教我吗？哦，原来是这样。我再试试。看来还得多练，下腰我可比不过你。还有别的什么动作？再教教我吧！看看我能不能学会？”如果这样去引导，她就会把关注的重心放在这个动作本身了。当然，他也可能因为别的小朋友比他强而产生沮丧情绪，那就可以这样引导：“哦，你觉得他比你下腰下得更好？你也想做得像他那么好？经常练练，就会做得越来越好的。”如果他情绪继续保持低沉，那就跟他共情就行了。   文/林怡