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别让孩子成温室里的弱苗-学龄前-幼儿园

2015-5-4 15:32| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要:   林林是一名新插班的托班小男孩,今年2岁9个月,长得虎头虎脑的。但孩子入园几天后,我们便发现林林的自理能力很弱,不会提裤子,不会穿鞋,而且走起路来摇摇晃晃很不协调。我们通过家访了解到,林林已经认识了10 ...

  林林是一名新插班的托班小男孩,今年2岁9个月,长得虎头虎脑的。但孩子入园几天后,我们便发现林林的自理能力很弱,不会提裤子,不会穿鞋,而且走起路来摇摇晃晃很不协调。我们通过家访了解到,林林已经认识了100多个汉字,会背很多的儿歌、古诗。有一次妈妈带林林去做智力测验。测验的老师说,孩子在语言发展上很有天赋。林林从小就喜欢车,林林在家中还有一个活动室,大车、小车、仿真车、遥控车应有尽有。当谈到林林的动作发展时,林林的妈妈说:“不瞒您说,林林从小就不会双脚跳,直到现在也不会。也不愿自己走路。”我们和林林妈妈一起分析原因:孩子之所以不会双脚跳,可能是因为腿部肌肉没有力量,而且平衡能力也较弱,所以不敢跳怕摔倒。林林的这些玩具多半都是汽车,只能蹲着推来推去,孩子的腿部力量得不到锻炼。于是我建议买一辆小三轮自行车,让孩子骑三轮车,对腿部力量的锻炼很好。妈妈说:“有呢,他不爱骑。一出门就要坐车,连路都不愿意走。” “那您更应鼓励孩子多运动,让孩子多走路少坐车。要不然孩子不但动作得不到锻炼,而且体质也会越来越差。”

  家访引起了我的深思。现在生活水平逐渐提高了,孩子们住进了高楼,坐上了汽车。特别是那些学历较高的知识型家长或是家庭条件较好的家长们,非常关注孩子们的智力发展,也很注重智力投资,却往往会忽视了孩子自理能力、身体素质的锻炼。所以,这些孩子有时会成为高智低能的儿童,成为温室中的弱苗。

  希望家长朋友们在关注孩子们智能发展的同时,还应关注孩子们的体能、自理能力及各种良好习惯的培养,使孩子能够全面发展。

  北京市延庆县第一幼儿园 王秀丽


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