不作孩子的“指挥官”-学龄前-幼儿园

　　作为一名幼儿教师，外出时我对一些家长与孩子的对话特别敏感，也由此有了一些感慨。下面是我经历过的几个场景：

　　场景一：某少年宫里，一小男孩手里拿着乒乓球拍和乒乓球,面带困倦之意。而其母亲低声命令说：“把球拍拿平, 球放上去, 别掉。”然而球好像在和母亲作对,一次次落到地上。孩子的手腕被母亲正了又正,母亲不断地数落着孩子。一会儿，母亲看效果不佳,让孩子坐了下来,才一会儿孩子就挨着母亲睡着了。

　　场景二：慕田峪长城。也是一个小男孩,五六岁的样子。他抛开了家人的管束,一人跑着登上了很高的地方。母亲的大喊被他置于脑后了,他沉浸在自己“胜利”的快乐之中。待家人赶上他之后，他先遭到了母亲的两个耳光，之后是“怎么叫你也不听，要是……”地一顿训斥。小男孩胜利之后的骄傲被眼泪和茫然取代。

　　场景三：某商场，一位母亲刚为孩子买了一套福娃。孩子爱不释手的抱着，还没拆包装，母亲严厉地说：“哪个也不许弄丢了，自己的玩具要看管好。

　　我觉得，上面场景中的家长特别像一个个高高在上的“指挥官”。他们望子成龙之心可以理解，担心孩子的安危也可以理解，教孩子做人的道理也没错。但您可不可以换一种教育方式，考虑一下孩子的感受呢？在此，我想提醒家长朋友，请反思一下自己的教育方式，与孩子建立平等、民主的亲子关系，作明理的好家长。

                                           北京市顺义区北小营中心幼儿园