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幼小衔接家长别错了方向(图)-学龄前-幼儿园

2015-5-4 19:47| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要: 幼小衔接家长别错了方向   引语:每个家长都很疼爱的自己的孩子,幼儿学前大班入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活。为了 ...
幼小衔接家长别错了方向(图)
幼小衔接家长别错了方向

  引语:每个家长都很疼爱的自己的孩子,幼儿学前大班入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活。为了让孩子们更能适应学校的生活。我们从大班开始,提前为孩子们做好了各种准备工作。首先在第一学期:重点以学习能力、学习习惯的培养和初步的知识经验准备为主。其次第二学期:以入学的心理准备、模拟课堂、学习习惯、学习品质、社会和生活适应力的培养为主。于此同时,我们也提醒家长注意在家对孩子各种能力的培养。

  下面是一些实例的分享。

  孩子的生活能力

  一年级小学生,“识很多字,却找不到厕所”家长知道吗?幼儿阶段孩子生活能力的培养比知识的学习更重要

  实例:1 

  湿衣服穿了一天

  嘟嘟上一年级了,因为前段时间下雨,学校操场上积了很多泥水,嘟嘟不小心摔了一跤,衣服裤子全打湿了,他不知道向老师或家长寻求帮助,穿了一天湿衣服,结果感冒了。

  能力缺失:自我服务。

  提醒家长:家长要让孩子懂得玩耍、运动前要在背上垫块小毛巾,之后要擦汗,并根据天气冷暖变化增减衣服。

  吃不饱饭

  学校给小学生准备的饭菜是照顾一到六年级学生的,许多菜里会放辣椒等调料。悦悦上小学后总是吃不饱,她怕吃辣的菜,吃饭速度又慢,还没吃完饭,生活老师已经开始收拾碗筷了。

  能力缺失:自我服务。

  提醒家长:家长应该帮助孩子形成正确的就餐习惯,不要嫌他吃得慢就追着喂。

  厕所在哪里

  小学教室里没厕所,一个校园只有一个很大的公共厕所,而且分为男厕所、女厕所。萌萌刚上小学时,常常找不到厕所,有时着急地哭起来,有时来不及了还尿在裤子上,有时找到了却进了女厕所,或发现没有带纸巾……

  能力缺失:自我服务。

  提醒家长:幼儿园每个班都有男女小朋友公用的厕所,老师还准备了纸巾让孩子随意拿取,这是幼儿园与小学的巨大差别。在公共场合,家长可引导孩子区分男女厕所,带纸巾等。

  上课了却要去尿尿

  彬彬进入小学已经两个月了,但他却总是忘记课间10分钟应该先上厕所。当上课铃响起时,他才慌慌张张跑去上厕所,影响任课老师的正常上课。

  能力缺失:规则意识。

  提醒家长:幼儿园里孩子随时可上厕所,而到小学后,则只能在课间10分钟去上(特殊情况除外)。家长要让孩子懂得合理安排课间10分钟:先上厕所,然后准备下节课需要的东西,最后才是玩。

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  孩子的交往能力。

  变内向了

  豆豆在幼儿园很活泼,可自从豆豆上小学后,妈妈却发现她变内向了,也没交到什么好朋友,整天孤孤单单,让人很担心。

  能力缺失:交往能力。

  提醒家长:家长应该鼓励孩子每天花半小时与邻居家的孩子交往,扩大交往面。

  孩子的学习习惯。

  书包一团糟

  打开小宇的书包,你会发现:所有的东西都塞在一起,卫生纸和乒乓球拍放一块,作业本和小汗巾放一块,水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。

  能力缺失:独立能力。

  提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理书包,以便拿取。

  忘记带书本

  妮妮又忘带作业本了!不光如此,老师让孩子们把作业拿回去让家长签字,通知家长参加某个活动,从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住,让所有老师都感到很头痛。

  能力缺失:任务意识。

  提醒家长:家长要积极配合幼儿园老师布置的作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等,让孩子形成任务意识。

  相信在我们的共同努力之下,孩子们会顺利进入小学的校园的。

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