孩子要通过行为来进行教育-学龄前-幼儿园

　　2006年9月23日

　　蒸出来的“月饼”

　　这周二晚上，老师们聚集在一起，尝试自己动手做月饼。我们没有烤箱，只得用炉火把“月饼”蒸出来，看上去很像糖包子，不过，吃进嘴里又香又甜，毕竟是自己做出来的，感觉不一样。我们边做边唱歌，吃完后又开始跳舞，大家相约10月7日的晚上，要在幼儿园里举行篝火庆祝晚会。

　　曾有家长建议我们开展爱国教育，我想和孩子们一起包饺子、剪纸、讲中国民间故事、唱中国儿歌、过中国的传统节日，都是爱国教育。我不主张只进行口头的爱国教育。国家这个概念对于幼儿来说，太抽象。爱妈妈、爱爸爸、爱小朋友，孩子能够理解，爱花草、爱蝴蝶，他也能理解，因为爸爸、妈妈、小朋友、花草、蝴蝶，是孩子看得见、摸得着的。而“国家”，让他如何理解呢？

　　比较下面两首儿歌：

　　秋天的水果真正多，

　　石榴、柿子和苹果，

　　弟弟爱吃甜柿子，

　　我最爱吃大苹果。

　　国旗、国旗红红的，

　　五颗金星黄黄的，

　　升上天空高高的，

　　我们心中甜甜的。

　　秋天的水果具体、形象、生动，充满童趣，相比之下，国旗这首儿歌较难让幼儿理解为什么国旗升上天空，心中就会甜甜的。

　　据说现在的教育是要求小学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，到了大学，要求大学生给老师献爱心——擦黑板。其实，越小的孩子，越要通过行为来进行教育，而不是口头说教。让孩子有所体验，而不是背口号。

　　我们给德国志愿者麦克起了一个中国名字青山，这周开始，他每天都在我们班工作，孩子们都非常喜欢他，主动地扑到他的怀里，或拉着他的手。青山用粗绳子围绕树做了一个“蜘蛛网”，供孩子们攀登。

　　我给青山一本英文儿歌集，请他挑一首唱给孩子听，可他觉得里面的歌都太难了，于是自己创编了一首简单的歌曲，并配上简单的动作，每次晨圈活动，他唱三遍，孩子们都非常喜欢。一位家长说：“最近，孩子回到家，经常嘴里嘀嘀咕咕想唱英文歌，可是还没有记住，唱不好。”我告诉青山，孩子们想学会英文歌，唱三遍不够，能否唱五遍？青山说他可以再增加一首英文歌曲。