学习阶段应该遵循正规方向-学龄前-英语

　　孩子升学考试在即，该怎么办？

　　只要在学习阶段，都该遵循正规方向

　　“我的孩子已经要参加升学考试了，还要照听、说、读、写的顺序来学英文吗？”

　　当初这本书是准备写给怀孕的准妈妈和准爸爸看的，我总觉得父母如果能在孩子呱呱坠地前，就先具备一些养育孩子的观念和方法，然后边做边修正，一定比事后再来补救，效果好很多倍。育儿路上愈轻松，父母就愈能享受育儿的乐趣。

　　所以，这本书不是针对英文考试而写，对临时抱佛脚的帮助不大。即使孩子要面临升学考试，难道学英文的正确方向就可以弃之不顾吗？语文学习上的听、说、读、写是一个基本的大方向，只要是还在学习阶段的孩子，都一样适用。

　　英文故事书和录音带，是理想的辅助工具

　　况且，现在的考试方向愈趋灵活，与其要孩子死背、强记语法书，不如要他们分些时间读读英文课外书、听听英文故事或广播节目。如果父母只是眼巴巴地看着眼前的考试分数，只怕最后孩子考出来的成绩也只是勉强过关，但学习语言的方向却愈走愈偏了。

　　我说过，英文故事书的难易度，有时不能光以内容文字的多寡来衡量。例如 Bill Peet 的系列作品《The Whingdingdilly》、《Big Bad Bruce》……有时光看书名，就觉得头昏，不要说是孩子，连父母都想打退堂鼓，要是没有足够的勇气，很可能缩手不敢买。但是买了以后呢？你可能又会因为自己的勇气，以及孩子有幸能听到如此有趣的故事，而鼓掌叫好呢。 Bill Peet的作品不只书名吓人，里面的生词就更吓人了。有一次，对着他的书查词典时，我惊呼：“哇！这些是什么单词啊，打死我也不可能认得！”甚至查过词典后，仍会让人觉得这真是三百年也遇不到的英文单词。

　　虽然如此，我还是要强烈推荐这些书，给准备升学考试的初中、高中孩子们。每天读3页也好，边看故事，边查词典——如果还是附有录音带的版本更好，这些故事书都有意思极了。让孩子看故事，查词典，最后还有录音带可以欣赏，一方面能种下孩子习惯阅读英文书的种子，另一方面也能纾解某种程度的考试压力。一想到如果能让更多孩子享受到这种心灵满足，我的心都在微笑。