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背书能提高孩子语言能力-学龄前-阅读

2015-5-8 23:15| 发布者: 123456000000| 查看: 15| 评论: 0

摘要:   说到背书,很多人都会想到死记硬背。想到自己从小学到中学,不知在老师的强迫下背了多少东西,不免对背书心生厌烦。因此,也就不太要求自己的孩子背书。其实,背书对儿童的语言学习是非常必要的。为什么呢?   ...

  说到背书,很多人都会想到死记硬背。想到自己从小学到中学,不知在老师的强迫下背了多少东西,不免对背书心生厌烦。因此,也就不太要求自己的孩子背书。其实,背书对儿童的语言学习是非常必要的。为什么呢?

  1. 背书可以训练儿童听觉记忆的能力。从心理学角度看,一定程度的机械记忆,可以扩充儿童记忆的广度,这对儿童上课接纳较长的语言信息是很有帮助的。儿童只有完全接纳了信息,才有完整了解内容并做出恰当的言语或动作反应的可能。另外,儿童背书的过程是一个听说结合、反复练习的过程,在反复的听说过程中,孩子的听觉记忆力、言语表达能力也自然会有所提高。

  2. 背书可以丰富儿童的词汇,增强其理解力。有些儿童不善辞令,经常话到嘴边却不知如何表达,只好用动作、手势替代。可以让儿童背文章来改变这一现象。背书对儿童丰富词汇、了解各种词汇的使用场合起着很好的辅助作用。特别是低年级学生,阅读能力还较弱,背书就成为丰富他们词汇的重要手段。当然,背书还是应以儿童能够理解的内容为主,这有利于儿童扩展有意义的词汇。

  3. 背书可以帮助儿童熟悉语言的表达方式及体会文章的韵味。背书可以帮儿童了解文法结构,学会正确的语言表达。儿童平时经常背一些儿歌、童谣、唐诗,多体会其中的韵味和精炼的语言,对提高语文水平是很有帮助的。

  但是,过于强调背书也是有害的。许多孩子理解能力较差,对于所学、所记的内容不能真正理解,尤其是许多孩子通过背书会过早形成左脑的单侧化优势,而右脑得不到有效开发和利用,会导致只对字的音和形有记忆,而对事物不理解的现象。所以,在孩子小的时候,家长不应把背书当做主要任务,应在多方面培养孩子的能力,如感觉动作的能力,认知空间图形的能力,拼图的能力及感觉空间方位的能力等,尤其是要让孩子了解自己所背书的意思何在,尽量让他们背一些自己能够理解的材料。


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