儿童读经诵典众说纷坛-学龄前-阅读

　　楚惠妈妈：我一方面认同蒙特梭利研究专家孙瑞雪的理论，一方面觉得王教授说得也有道理。对女儿我一直坚持不苛求她学什么，只是在玩的过程中教她一些东西，从她一岁左右开始我每天坚持给她听儿童经典诵读。因为我一直喜欢这些，但是学得不好，所以希望女儿从小能多接触这方面的东西，潜移默化中受到影响。至于能产生什么效果，并没有想太多。    

　　评点：王财贵先生推广诵读经典了十多年了，带动了几百万的华人小孩，所以“实际的效果”在慢慢产生着。您与王先生的做法在某种程度上可谓不谋而合。王财贵认为从小开始学习，代价更小而收获更大。

　　燕子妈：我觉得要孩子接受为前提吧。如果孩子听的时候烦躁或者根本不听，还是暂停。如果孩子听的时候相对安静或者很专注。那不妨坚持下去。例如我现在给我家燕子读三字经，因为字有押韵，而且一页也就四句话，燕子听完也能咿咿呀呀地背出来。你说她能知道什么意思吗？肯定不懂，我也不费那个心思去解释。总之看了那篇文章我决定：赶紧淘宝上买书去，把经典再买全些。

　　评点：对！解释了孩子可能更糊涂，毕竟孩子的理解能力还不到时候。孩子最不好接受的阶段是他初初有了自己喜好的时候！譬如3－8岁！0-3岁不知道反抗，就当背景音乐播放，任他吸收就好。8岁以后如果家长告诉孩子这样会更聪明，那么有的有志向的孩子会为了奔那个目标而要求自己去背！中间那个不好办的阶段，家长要想些办法。譬如我家4岁多的孩子刚开始不喜欢听。我放的时候要告诉他，妈妈要听《论语》，你出去玩吧。然后他就说——不，我也要听！

　　你真说让他听的话，他是坚决不听的，或者听一会就说：关了，我不要听！

　　后来他听习惯了，什么时候我不放，或者听点音乐什么的。他反倒会说：怎么不放《论语》？我要听《论语》。

　　买书一定要挑版本，尤其给孩子看，尤其会存放很多年。要挑值得信任的出版社，装帧设计和排版舒服的，字也大的！ 

　　未未妈：我同意小时候给小朋友看好书，听好书。至于是不是填鸭式，只能说见仁见智了。时间是不留情的，转眼就过去。在你考察一项学说的对错，选择一本书的好坏之间，已经蹉跎过去。可是这段时间，孩子该吸收什么还是吸收什么，你不给他认为好的东西，他就去吸收日常生活中其他的东西，相比之下，是不是还是有的放矢会更好？

　　评点：是的，如果确定对孩子有益，就要开始身体力行。

　　氢化锂：小孩子要开窍早晚会开窍的，听我妈说我小时候也没读过什么经书，可是到了中学阶段忽然对唐诗宋词古文非常着迷，自己抄了N大本。

　　评点：比之从小接触的人，同样的时间段谁能储存进更多？

　　李李奥妈妈：为什么要读经啊，我觉得没有对现实社会的感性认识，是很难理解里面的内容的！这简直是对孩子们赤裸裸的戕害！ 前两天躺在床上看《古文观止》，李李奥过来抢，我说妈妈给你读篇《滕王阁序》吧，还没到经典的句子，小家伙一把抓过撕掉，哈哈。    

　　评点：王教授认为读经不是为了理解，小孩子读经尤其！因为小孩子理解能力不达。没有理解能力而有记忆能力。为什么不可以先利用他记忆力超强的时候储存进去，然后等有理解力的时候再拿来消化和反刍呢？再有——如果读经可以开启智慧呢！我们现在有证实读经不能开启智慧吗？给孩子读——落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——孩子现在懂吗？不懂！不懂而给他听，是在戕害他吗？ 给他听——落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——不是戕害，那么给他听——暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归——以及——知者不惑，仁者不忧，勇者不惧——就会成为戕害么？

　　后者就是经啊，圣贤经典！

　　前者当然也是，经典名篇。

　　《滕王阁序》好吗？好！骈文经典！现代人能写出这样的经典么？不能！王勃为什么能写出千古传唱的名篇？——此君6岁属文、9岁读颜氏汉书、10岁纵读六经啊！没有圣贤经典的哺育，哪里有经典名篇的诞生！

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