桥梁纽带 传世经典(图)-学龄前-阅读

　　桥梁纽带 传世经典

　              　--“玛蒂娜故事丛书”导读

　　余 耀

　　如果我说这套玛蒂娜故事丛书，是适合女孩子阅读的书，请不要以为这是一个商业宣传的噱头。

　　阅读是有性别之分的。

　　诗人惠特曼说：一个孩子向前走，他最初看到的是什么，他终将成为什么。

　　男孩子多是喜欢冒险的，具有“英雄”情结；女孩子则向往文静恬静的生活。于是，我们看到了大多数男孩手里挥舞着的是刀、剑，女孩怀里抱着的是“娃娃”。

　　阅读是应该充分发展男孩和女孩这样的天性。阅读要让男孩更像男孩，女孩更像女孩。

　　这套以小女孩“玛蒂娜”为主要人物的系列图书，题材广泛，几乎涉及到孩子生活，学习和成长的各个过程。我们在为孩子朗读或让孩子自己阅读时，仿佛是在观看一部孩子成长的纪录片。有趣的故事，风趣的话语，巧妙的构思，常常让人露出会心的微笑。

　　这是一套起着纽带作用的“桥梁书”。

　　它是孩子认识世界的“桥梁”。每个孩子都是通过“图”来认识这个世界的。这套书介于图画书和纯文字书之间，图文并茂，适合父母读给孩子听，也适宜孩子自己阅读。特别是精心的构图，细致的绘画，可以说是“纤毫毕现”，极具质感，让人想动手去抚摸抚摸，给人美的享受和艺术的熏陶。而且画面里的人物、动物、自然场景、生活器具、家具陈设，以及公共设施等等无一不力求再现“真实”，在读者眼前营造了一个惟妙惟肖的世界。在这样的一个个熟悉的场景中，发生着一个个有趣、好玩而又耐人寻味的故事，让读者在看图、读文中建构起自己的“世界观”。

　　它还是孩子学习阅读的“桥梁”。阅读是一种兴趣，需要激发；阅读也是一种能力，需要培养。会阅读的孩子会更成功，已被广泛证实，成为越来越多人的共识。这套书巧妙地架起了“图”与“文”之间的桥梁，让孩子在“语言”和“形象”间穿行、碰撞、融合和感悟，使还未识字或识字不多的孩子也能阅读。当你看到有些字词孩子虽还不认识，但却可以运用自如时，定会惊叹这套图书的奇妙。一旦建立起这样的信心，我们便会发现孩子越来越喜欢阅读，爱上了阅读，使阅读成了一种习惯，并保持着这样的兴趣和爱好，在阅读中寻找到自己心灵定静的空间，安静下来，沉浸进出。

　　它更是亲子沟通的“桥梁”。与孩子沟通是需要耐心与技巧，更重要的是要有对孩子应有的尊重。这套书的视角我们可以发现是很低的，它几乎和孩子一般高。这是作者的智慧的眼光，也是作者的“儿童观”。这样的视角有助于接近、走进孩子的内心，有助于平等的交流与对话。这套书是很“欧洲”的。书中散发出的那种悠闲，很容易让读者放慢节奏，滋生出“优雅”的情调来。我们几乎看不到“玛蒂娜”的发怒与野蛮，虽然也历经“成长的烦恼”，但在浓浓的关爱氛围中，玛蒂娜和她的伙伴们快乐而健康的成长。于是我们成年人也从中找到了与孩子沟通的钥匙与平台。更有意思的是，我们往往可以从这套书中找到和现实生活中相类似的场景故事，与孩子一起换个角度来看问题，这样增进了相互间的了解和理解。用它来解决现实生活中的“麻烦”，其效果常常是出人意料的。

　　这套书里最早的一本诞生于上个世纪的五、六十年代，得到了大家的认可和喜爱。渐渐的，各样的幽默与智慧，接踵而来，丰富起来，浩荡起来，形成了系列，也形成了风格。历经了时间的考验，受到了千千万万个家庭的欢迎，成为了经典。它的唯美画风和特有的亲和力，让读者感受到童话的温暖，文学的力量。没有枯燥的说教，有的是一个个温馨感人的故事，以及故事中散发出来的童真、童趣。当一个曾经读过它的女孩成为母亲时，她的内心深处的“玛蒂娜”一定会被再次激活。于是，温暖继续，理解继续，爱也继续了……

　　虽然这是一套适合女孩子阅读的书，可封面上也没有写着“男孩不要读”。其实，男孩子也是可以读的。玛蒂娜也有许多是男孩子的小伙伴，他们之间的故事也一样的精彩。每个孩子都能从这套书中找到自己的影子，发现自己的快乐。

　　这是一部纯美的童话，也是一份纯真的记忆。

　　我们忘不了的是那些神情，那些故事，还有那些人……

　　在给孩子玩具时，别忘了将“玛蒂娜”放到他们手心，让童年明媚起来，灿烂起来。