呵护童心 培养想象-学龄前-阅读

　　马新国

　　陈露晓的女儿才4岁，居然能认很多字，能读小学三年级教科书，能在中央电视台少儿频道和主持人对答如流，让我感到十分惊奇。更让我惊奇的是，她还能自己编儿歌、写诗，并且编写的作品还相当有特色：

　　姥姥的爱像风，

　　吹遍了世界，

　　妞妞在爱的世界里，

　　哼哼，滋拉，哈哈，

　　妞妞睡觉了，

　　姥姥收拾家……

　　——《姥姥的爱》

　　多美好的诗句啊，多可爱的孩子啊！这是孩子真实的生活，真实的情感 ！它使外祖母对孙辈的无限的爱，以及孩子对外祖母的感受跃然纸上。它是个性化的，又有极强的普遍性，使我这个做外祖父的人以及我的夫人读了以后，非常感动。我相信，天下的祖父辈的人都会感动。

　　孩子之所以能写出这样的诗句，首先是她有一颗童心。孩子一出生，就生活在父母祖父母爱的环境里，她的感受内化为心灵，就是世界爱她，她也爱这个世界，爱是她幼小心灵的核心。这种童心是非常可贵的，保持这种童心，是一个人成为诗人、艺术家的基础。

　　孩子之所以能写出诗，还因为她富于想象。她把姥姥无微不至的爱，想象为看不见、摸不着又生活在其中的风。想象力是她思维的翅膀，我们来看她的另一首诗：

　　我想把脚丫，

　　放在花蕊里，

　　吸取芬芳，

　　变成香喷喷的脚丫，

　　走在希望的路上。

　　——《我想》

　　这种想象太奇妙了，也只有孩子才能有这样奇妙的想象。想象是孩子感受和认识世界的思维方式，在孩子的心灵中，现实世界和想象世界是不分的。奇妙的想象以生动的形象连接，创造出美好的意象—— 一个想让脚丫香喷喷，走在希望路上的小姑娘。想象是创造的基础，不论是写诗，还是其他发明创新，都离不开想象。保护孩子的想象力，培养孩子的想象力，对于孩子一生的发展都很重要。

　　写到这里，我又忍不住又去读妞妞的诗，读这样的诗仿佛也使我回到童年。妞妞的诗是幼稚的，因而更显其可爱。我想也不必称其有天才，因为那样反不利于她的成长。关键在于我们要呵护好她的童心，培养她的想象力，我想她一定会自由健康地成长，一定有广阔的发展空间。

　　(马新国，教育部新课标北师版小学《语文》教材主编，北京师范大学中文系教授，北京师范大学出版社科学研究所所长，博士生导师。)