亲子阅读让女儿爱上读书-学龄前-阅读

　　女儿在美国生活的这几年中，我陪伴着她，和她一起阅读了大量图书。我发现每个年龄段的女儿对书有着不同的喜好，妈妈和孩子一起相伴读书，既可以和孩子保持亲密的互动，又可以让孩子从中得到快乐和满足。

　　在女儿三四个月的时候，视力尚未发育成熟，图书馆的管理员建议选择图像大、色彩简单、黑白对比强烈的书籍。他们推荐的书有BabyFaces：Smile！和BabyFaces：Peek-A-Boo。这两本书的共同特点是，书中的插图，包括简单的线条和图形，黑白色彩分明，文字几乎很少；这两本书和宝宝的脸部表情有关。有研究显示，两个月大的婴儿喜欢看其他小BABY的脸，跳跃的色彩与黑白的背景相结合，帮助他们认知情绪的变化。

　　6个月以上，宝宝的触觉器官日趋成熟，去书店，我会选一些不同材质的触摸书，这有助于刺激宝宝的触觉和视觉发展。每本书只有短短的几页，书中的一些细节，是由各种特别的触觉材料做成的，引导孩子自己去触摸，在阅读中增加孩子的触觉体验，增进阅读的乐趣。

　　9个月大的女儿，正是长牙的时期，喜欢咬和啃身边的物品，还特别喜欢撕纸片。这个阶段为她选书时，我更愿意选择一些硬板书，也就是翻翻书，这种图书摸上去比较光滑厚实。硬板书的好处在于，材质结实和耐磨；书角是圆弧设计，很安全，宝宝不会被划伤和磕碰。很多翻翻书里面都会有小窗户或立体图案冒出来，孩子会觉得很好奇。亲子阅读时，效果会更好。

　　一岁以上，我喜欢给孩子选择有节奏感的书，可以是有韵律的英文儿歌和童谣。杂志上说，节奏和韵律朗朗上口的图书，就像是妈妈的心跳，幼儿听了身心会得到放松和舒缓，而且适当重复的有韵律的语言文字，能帮助孩子建立语言技巧。

　　两岁之后，图画书成了我给女儿购书或者借书的首选，美国的绘本很少见到单纯以认单词为目的的，通过幽默有趣的小故事，让孩子去认知世界，品味生活的美好。好的绘本，首先内涵要丰富；其次，用色构图上要有艺术性，讲究的是趣味性和想象力合一，让孩子一看就爱不释手。

　　三岁的孩子，善于观察，喜欢思考，我会引入一些故事简单，但寓意深刻的书。除了绘本之外，我把注意力还集中到那些既能让孩子动手，又能让孩子动脑的趣味活动手册上，这些往往与实际生活关系密切，包括的主题多与涂色、创意美工、手工和益智游戏等有关。自从喜欢涂鸦之后，明显发觉女儿的注意力集中时间变长了，能安静坐在椅子上，兴致勃勃地涂上大约30分钟的时间。