沙子、泥巴和虫子-学龄前-玩具

　　【学会生存】

　　◆孩子喜欢一遍又一遍地将沙子铲进桶里再倒出来，你会厌烦吗？

　　◆孩子在外面玩得一身泥回家，你会火气大到控制不住嗓门大吼么？

　　◆假如孩子发现树叶上有一条毛毛虫在爬，你会怎么做？

　　沙子、泥巴和虫子

　　沙子、泥巴、虫子，孩子们最天然、最生动的玩具和教材。玩沙子的时候，孩子会发现，原来迎风扬沙，沙子会飘向自己；与泥巴亲近的孩子，不仅能闻到泥土的味道，而且还会发现那里居然是蚂蚁、蚯蚓的家；至于小虫子们，它们告诉孩子的就更多了，爱吃什么、是怎么长大的、为什么要伪装，哪怕偶尔被虫子叮过、蛰过，也是珍贵的生存经验。

　　沙子sand——最经济的艺术启蒙

　　洁净的细沙、海滩，现在是稀罕物了，为了弥补遗憾，城市中的一些公共绿地会建人造沙滩或沙雕公园，很多小区也会建沙坑，在那里，孩子们可以尽情玩沙，在沙上写字画画，建造属于自己的城堡。

　　创意活动：以沙为画

　　沙画，是近年来才有的新生事物。令人耳目一新的沙画表演中，柔美的沙子与光影、音乐一起，讲述一个又一个故事，常常给观众带来心灵的震撼，也因此诞生了一种新职业——沙画师。

　　可塑性强的沙画虽然无法像其他画作那样保留下来，但它所营造出的特殊氛围，看似随心所欲的创作过程，对观众心灵的震撼却是其他画作无法比拟的。爸爸妈妈可以从网站上下载一些沙画视频，和孩子一起欣赏，有启发也有想法的时候，可以去市场买些细沙回来，清洗、筛过之后，用它们来进行创作，一块玻璃台板就是画布，你们的手就是画笔，可以在沙上写字、画图形、画动物或者画你想说的故事。

　　生存有道：沙子可以做什么？

　　直接问孩子沙子的用途，他一下子可能答不上来，不妨让他做选择题，有关沙子的选项，正确的请打勾：

　　(  )1.造房子

　　(  )2.栽种植物

　　(  )3.供特殊项目的体育比赛用，比如：沙滩排球

　　(  )4.过滤饮用水

　　(  )5.建造沙雕

　　(  )6.其他                   

　　以上答案都正确，如果孩子能想出更多答案就更棒啦！

　　链接：沙漏(配沙漏照片)

　　去海边玩的时候，或许会带回几样纪念品，不同造型、大小的沙漏如今更多的是摆设和玩具了，孩子感兴趣吗？要知道，它们曾经是古人的计时器哦，没有钟表的时候，聪明的古人就是靠沙漏计时的。

　　泥巴mud——不是脏的代名词

　　有一次参加活动，有幸见到“知心姐姐”卢勤，听她讲述自己的成长，印象深刻的一个小细节至今记忆犹新。卢勤老师讲到，她小时候特别顽皮，属于能上房揭瓦的那种淘气孩子，只要一出去玩，玩到天黑回家的时候，裤兜里保准有战利品——泥巴捏的球。

　　如今，我们的爸爸妈妈、幼儿园老师带孩子都太精心了，绝大多数大人是不会同意孩子玩泥巴的，更不会像巴学园的小林校长那样，撸起袖管和小豆豆一起兴致勃勃地挖土，大人们的理由似乎也摆得上台面——泥土里有微生物、寄生虫，太脏啦！实际上，我们知道，泥土并没有我们想象得那么不可亲近，我们住的房屋的砖头是泥做的，就连我们每天要用的碗、盘、茶壶，都是泥土烧制的，泥土还可以塑像。

　　创意活动：挖呀挖

　　找一把园艺铁锹，在花园里，挑一块靠近大树的地方，和孩子轮流开挖一个垂直的剖面，看一看这个剖面有些什么。

　　★是不是能够看见土壤中植物的根在伸展？

　　★长长的蚯蚓在土里钻呀钻……

　　★蚂蚁忙碌地在搬运食物。

　　★受惊的西瓜虫滚成一个小黑球装死。

　　生存有道：玩过泥巴后的“二要”“二不要”

　　虽说泥巴不是洪水猛兽，但城市里的土壤毕竟可能遭受污染，也会潜藏着我们难以用肉眼发现的昆虫、微生物、病菌等，玩过之后还是有“规矩”要遵守的，爸爸妈妈一定要和孩子强调哦！

　　“二要”

　　要及时仔细地洗手包括指甲缝，擦肥皂或洗手液，并以流水冲洗干净；

　　要督促爸爸妈妈和其他小朋友，也做好个人卫生。

　　“二不要”

　　不要将手指放到嘴巴里吸吮，或用手直接拿东西吃；

　　不要用手揉眼睛、挖鼻子、掏耳朵等。

　　小虫子bug—— 一点儿都不可怕

　　还记得某奶粉广告吗？小男孩在雨中观察树枝上的一条绿色的毛毛虫，认真地把它画下来，画了一张又一张，在学校展示作业的时候，同学们看到第一张画纸上的小虫子不屑一顾，可是，当画纸一张张翻下，小虫子一点点长大，变成色彩斑斓的蝴蝶飞起时，大家不禁“哇”的一声发出惊叹。

　　不起眼的小虫子居然可以成为原始动画的素材，孩子敏锐的眼睛捕捉到并记录了下来，我们不得不为孩子的创意而叫好。

　　创意活动：我把小虫拍下来

　　见到小虫怎么办？悄悄伸出手指捏死它，一扬手把它拍下来用脚踩死，还是有别的更好的方式？哪怕是蚂蚁一类的小生命，也是需要尊重的。即使是侵害农作物的“害虫”，咱也不着急“除害”，让小虫子呆在原处，找好角度，教孩子用相机或者手机将小虫子随手拍摄下来，回家一张一张细细欣赏，设法找到小虫的“真实名字”(学名)，这个主意不错吧？

　　建议拍摄步骤：

　　1. 把小虫子所处的生活环境先拍下来。

　　2. 小虫子的全貌。

　　3. 小虫子身体的细节，触角、尾巴、圆滚滚的身体等。

　　4. 小虫子在做什么？吃什么？

　　5. 小虫子拉的便便。

　　生存有道：认识小虫子，是防范的第一步

　　有时候，只有亲自尝试了，孩子才会知道，原来，大青虫身上的“眼睛”是用来唬人的，蚱蜢被捏的时候会分泌像酱油一样的液体，用手抓蝽(也叫臭大姐、放屁虫)会有臭臭的味道……

　　很多妈妈会担心，孩子接触小虫子很脏，极有可能会被刺伤，因此会担心宝贝有意外而不让他碰触，殊不知孩子探究世界的好奇心和勇敢探索的精神，才是更需要我们加以呵护的。当然，一些看得见的危险还是要事先告诉孩子的——

　　★ 身上有刺的毛毛虫，不管是黑乎乎的，还是彩色的，这些长刺的家伙还是不要碰。

　　★ 蜜蜂、马蜂这类尾巴带蛰刺的昆虫，不能用手去抓，否则会被当成“敌人”对待，而且刺了人之后，小虫子自己也活不长。

　　★ 螳螂的“大刀”长得虽小却够锋利，翅膀张开通常是它在向你示威，抓螳螂的时候要使用迂回战术，从后面一把捏住它的细腰，再厉害的“大刀”也都没办法发挥威力了。

　　★ 蝎子、蜈蚣有毒，它们总是藏在砖头下面，要小心哦！实在好奇的话，可以用筷子夹起来观察和拍照。

　　泥土没你想象得那么脏，虫子也并不都有害，如果孩子喜欢，明智的爸爸妈妈应该和他一起“研究”，而不是贸然反对与制止。如果妈妈有“洁癖”，对微生物、昆虫心存恐惧，那么，克服弱点的机会来了，就从和孩子一起玩沙子、玩泥巴开始！