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高分结果-学龄前-其他

2015-5-9 13:57| 发布者: 123456000000| 查看: 9| 评论: 0

摘要:   从上海回来的第二天(4月19日,周一),睿睿就投入到学校紧张的中考复习中去了。   由于去上海考试的缘故,各科都有许多卷子、练习等着他去补做。另外,学校还通知:原定5月10日以后的全区第一次中考模拟考试提 ...

  从上海回来的第二天(4月19日,周一),睿睿就投入到学校紧张的中考复习中去了。

  由于去上海考试的缘故,各科都有许多卷子、练习等着他去补做。另外,学校还通知:原定5月10日以后的全区第一次中考模拟考试提前至5月6日~5月7日。这样一来,连那些一直在校的同学都感到时间不够用,更何况是向学校请了一个星期假的睿睿!

  卷子和作业像小山似的在他的桌前堆起来……

  (1)状态切换

  语文老师每天中午都捧着一摞卷子到教室,发给同学们做。睿睿感到语文有许多方面需要“补”:古文、诗词、作文等;数学他也感到很着急:初一、初二时学的内容本身掌握得就不牢固,时间又长了,许多内容都模糊不清了,需要好好复习;物理、化学学的时间虽然不长(物理初二开始学,化学初三开始学),概念还比较清楚,但做题不够熟练,速度不够快,容易出错。好在不用管英语,相对于其他同学能多“挤”出一些时间来。

  学校已排出4、5月份时间表:数学4月29日毕业考试,5月6日~5月7日语文、英语、物理、化学全区一模考试;5月20日数学一模考试……

  为了赶任务,睿睿周二晚上开夜车到11点多,第二天觉得头晕脑胀。上了一天课,下午课外活动又去听化学辅导班,没去参加体育活动,回到家后他感到非常疲劳,当即决定以后再也不开夜车了:白天没精神,学习效果更不好,简直是得不偿失。

  看到睿睿这么紧张,我这个做妈妈的又赶紧帮忙想办法。

  4月22日,我与睿睿讨论了半个多小时,提出许多关于复习方法和考试注意事项的建议。睿睿很认真地听取了我的意见,并决定将以前学习过的内容进行“大纲性”的复习,搞“精题多思”,不搞“题海战术”。

  睿睿还提出:现在要开始看中文小说了,暂时把英文原著放一放,否则头脑里还是“英语思维”——做数学题时用英语对自己说题,写作文时又憋不出话来(前段时间刚开始准备考SSAT时写英语作文就有此感觉)。

  这种状况要尽快切换过来,否则语文肯定考不好。睿睿又赶紧看起茅盾的《子夜》、张爱玲的《半生缘》、巴金的《家》《春》《秋》来。

  4月26日,放学回来,睿睿高兴地告诉我:“你猜我今天语文周练(每周一做语文小考)得了多少?”我知道儿子这次肯定考得很好,但还是摇了摇头。

  “108/120,作文得了44/50!作文是写自己儿时的经历《战胜自我》,写完之后我就觉得特好,自己预计能得45分。前一次的语文周练是97/120,大有进步吧!”

  是啊,儿子的确有了很大的进步。看来,他语文的感觉又回来了!

  (2)SSAT的分数来了

  考完SSAT后,睿睿就把它抛在了脑后。反正按正常程序,成绩会在10个工作日内给出。因此,最晚会在4月30日通知考试结果。但我仍希望SSAT能提前给我们通知,因此每天都上网查邮件。

  4月27日中午时分,我再一次打开电脑,一看睿睿的邮箱里有4封邮件,其中一封是SSAT来的,我的心一下子就提起来了。打开一看,我高兴得跳了起来!

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  我马上把考试成绩用小纸条抄下来,饭也没吃完,就赶到学校,在饭厅外找到睿睿,将考试成绩拿给他看。我们俩高兴地在饭厅门口拍手、拥抱、跳跃,庆贺胜利。有的同学路过,看到我们这样,觉得很奇怪,不知道发生了什么事情!要知道,这一成绩可是我们几个月来一直盼望的啊!

  睿睿也曾与我谈起过他的SSAT成绩。他觉得自己考得还算满意,水平都发挥出来了,题目看得挺仔细,时间也够,而且作文自己感觉写得也很好。按照他平时自己做模拟卷时的得分水平,我估计肯定能在800分以上,或许能高于850分甚至900分,但最高也就960分(总分为1050分,假设睿睿的各项得分为:数学340分,阅读320分,词汇300分,这对于他已是相当高的分数了),没想到他得了994分!

  SSAT给睿睿的成绩报告:

  真没想到,睿睿的词汇和阅读成绩都大大高于美国9年级男生的平均成绩!数学考分高在我们预料之中,但词汇和阅读能取得如此好的成绩,确实是他平时和这几个月来努力的结果。

  睿睿考卷的具体评判结果是:

  另外,SSAT还给出了睿睿的考分与美国全国同年级孩子的“Estimated National Percentile(估算国家百分数)”的比较:

  SSAT的报告表明:与美国全国同年级孩子的水平相比,睿睿的词汇、数学和阅读都在90%以上。

  当晚,睿睿给安多福学校的Mrs. Murphy发去E-mail,告诉她这一好消息,并询问这一分数对安多福的学生来说是否也算比较好的成绩。Mrs. Murphy当即回了邮件,说:“Yes, your scores are good scores.”(是的,你的成绩是好成绩。)她还说,学校要等收到SSAT正式的邮寄成绩后再作讨论,最终决定会在收到正式成绩后的两周内作出,并用电子邮件通知我们。

  后来我们得知,安多福录取学生的SSAT(Upper Level)平均分数(average percentile)竟高达93%! 睿睿的分数仅略高于安多福入学孩子的平均成绩。由此可见,这个学校对学生的学业要求确实很高,想进该校对美国的中学生来说也是非常难的。

  第二天,睿睿将成绩告诉北达资源中学的老师们,大家都为他高兴,认为录取没什么大问题了。从学校回来后,他对我说:“昨天知道分数时还没感觉怎样,不知得高分意味着什么。今天才感觉到轻松了许多,不用再被中考压得喘不过气来了。”

  得知睿睿的SSAT分数后,我的心里已有九成把握:这么好的成绩,安多福应该可以录取睿睿了吧!最不理想的情况是我们自己要承担一些学费,因为学校的正常录取工作已经结束,奖学金也许已经分配给了一些优秀的学生。但我们的申请是以学校给奖学金为前提的,学校应该会考虑部分奖学金的。

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