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签证成功-学龄前-其他

2015-5-9 13:57| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要: 　　6月16日终于来了！　　早晨7：30，睿睿到学校参加全体初三学生的毕业照拍摄。将近中午，独自一人换乘公共汽车和地铁，找到我在建国门附近的办公室。　　与我一起吃了午饭，我送他去美国大使馆(离我的办公室不 ...

　　6月16日终于来了！

　　早晨7：30，睿睿到学校参加全体初三学生的毕业照拍摄。将近中午，独自一人换乘公共汽车和地铁，找到我在建国门附近的办公室。

　　与我一起吃了午饭，我送他去美国大使馆(离我的办公室不远)。

　　中午约12：20开始叫名单。等叫到睿睿时，他自信地走上前去，将护照递交给卫兵。得到确认后，回头与我挥手告别，面带微笑，神情非常自信、轻松。我心里也感到极其满足与快乐，知道儿子这一次又将打个大胜仗！

　　我在出口处等了一会儿，得知签证通常得3个多小时，就先回办公室了。

　　下午约3：30的时候，睿睿来到了我的办公室，面带愁容，一副疲惫不堪的样子。我感到有些出乎意料(原以为会看到他面带胜利的笑容)，忙问：“怎么了？签证通过了吗？”

　　听到我的问话，睿睿好像才想起签证一事来，说：“噢，签证过了！”

　　“那你怎么不高兴啊？”

　　“我的雨伞跟人家拿错了。”

　　原来是出门时错拿了别人的旧雨伞(都是蓝色)，把自己的新伞忘在那儿了。一路上正为这事闷闷不乐呢！

　　“嗨！拿错了伞就算了呗，我还以为签证没有成功呢！”我提着的心总算放下了。

　　接着睿睿告诉我，签证处要排4列队，全得站着排队(有极少量的座位只给老年人坐)。先收表，再按指纹，然后等面试，最后才取已经签证了的护照。

　　我问儿子，签证官都问了些什么？他回忆出以下对话来：

　　Me(我)： Good afternoon.下午好！

　　VO(签证官): So, where are you going？你去哪里？

　　Me: Phillips Academy，Andover.　菲利普斯学校，安多福。

　　(VO reads forms)(签证官阅读表格)

　　VO: It seems they’ve given you some money as well.　看来他们还给你钱了。

　　Me：Yes, a full financial aid scholarship.　是的，全额奖学金。

　　VO：I see. Do you know why they’ve accepted you？噢，你知道他们为什么录取你吗？

　　Me：Well, apparently they think my English is very good, and I have some um... cherished abilities. 嗯，显然他们认为我的英语非常好。而且我还具备一些——呃——值得珍视的能力吧。

　　(VO pauses, reading forms)(签证官停下，读表)

　　VO：Have you ever been abroad？　你以前去过国外吗？

　　Me：Yes, I’ve been to the United Kingdom. Do you want to see my old passport？是的，我去过英国。您想看我的旧护照吗？

　　VO: Yes. 是。

　　(I give her the passport through the slit, VO takes a brief look)(我把旧护照递给签证官，她看了一下)

　　VO: How many schools did you apply for？　你一共申请了多少所学校？

　　Me: Just this one, I didn’t have time to apply for others.　就这一所。我没有时间申请别的学校了。

　　VO: So, why do you want to go to Phillips Academy instead of high schools here？那么，你为什么想去上菲利普斯学校而不在这里上高中呢？

　　Me: I have been to Britain before, and I have experienced what education was like in the western world. I think the Chinese Education System is too rigid, and focuses too much on tests. I think Andover’s course system suits me well; it not only focuses on students’ intellectual abilities, but also focuses on the goodness of the morality of students. I think if I went, I would be able to become a good person, a decent person.我以前在英国上过小学，对西方国家的教育体制有所了解。我觉得中国的教育体制太死板、太注重考试了。我觉得安多福的课程设置很适合我，它不仅重视对学生智力能力的培养，而且还重视对学生优秀的道德行为的培养。如果我能去那里上学的话，我将成为一个优秀的人，一个高尚并值得尊重的人。

　　VO(smiling笑了)：Well, we like decent people. 当然，我们喜欢高尚的人。(她离开一会儿)

　　(On coming back, VO types furiously on a computer, not saying a word)(回来时，她向计算机打入许多信息，没说话)

　　VO又问了一些关于父母的情况，我如实回答了。

　　(VO continues typing. After few seconds, she tears a red piece of paper, gives it to me)(签证官继续打字。过了一会儿，她撕下一张红色的纸给我)

　　VO：Please wait a minute, then when you’re called, please go to window 10 to get your visa. 请稍等一会儿，等叫到你时，到10号窗口去拿你的已签证的护照。

　　Me: Thank you, thank you very much! 谢谢！非常感谢您！