第一节 学校历史和办学思想-学龄前-其他

　　菲利普斯学校(安多福)究竟是一所什么样的学校呢？从睿睿今后成长的角度来看，去安多福上高中与在北京上高中相比，究竟是更为有利，还是更为不利呢？高兴之余，我们也时常被这样的问题所困扰。

　　睿睿的外公、外婆对外孙独自一人去美国上学，很有些看法：“在国内上得好好的，怎么又想起去美国上学了？”他们和我们一样，对美国的一些政策、尤其是对布什政府有一些看法，也担心美国的单边主义政策会给美国人民带来更大的灾难。宝贝外孙去美国还不如留在中国安全。若在北京上高中，3年后考清华、北大还不是顺理成章的事嘛！那是多少家庭和孩子的梦想！干吗非要去美国呢？

　　睿睿去安多福上学后，起初只要报纸上有一点风吹草动，住在杭州的两位老人和姨妈就将心提到了嗓子眼儿上。我们反复告诉他们：“Andover在波士顿以北，是一个非常宁静、秩序井然的小镇，恐怖分子不会到那里去的。”我们又将睿睿在那里拍的一些照片寄给他们看，他们才算放心了些。

　　虽说睿睿是拿全奖去美国上学，与许多花费家庭大量财力(甚至是父母一生的积蓄或借债所得)、竭尽全力将孩子送到国外去上中学或大学的家长相比，在经济上是大大减轻了我们本应承受但没有能力承受的负担；虽然睿睿与其他同龄人相比，在各方面已比较成熟，该学校又是一所寄宿学校，从已了解的情况看，各方面的管理都非常理想、周到，但毕竟睿睿从来没有离开过我们独自生活(仅在夏令营等活动中短时离开过)。而从小学到初中，在国内外各地的辗转生活中，我在大部分日子里都是“全力以赴”，将他的生活、学习尽量安排得周到，与他共同“战斗”，去克服一个又一个的困难。现在，真是到了“展翅高飞”的时候了吗？

　　记得还是最初在美国大使馆官邸听学校招生部主任介绍的那个晚上，我们曾问Jane：“安多福是不是一所与英国著名的Eton College(伊顿公学)或Harrow School(哈罗公学)相当的私立中学？”Jane 的回答是：“Yes.”(是的。)尽管当时我们心里还没有底，但是某种直觉让我们相信：这一定是所好学校！果然，以后事情的发展一步步地证明了我们的判断。

　　睿睿被安多福全奖录取后，我们向一些国内外的朋友和同学发了电子邮件，与他们共同分享这一令人高兴的好消息。睿睿在英国读小学时的老师们非常兴奋，纷纷回信给予祝贺；我的一些大学同学听说后也都很惊讶：“还能拿全奖去美国上高中？”他们都很想知道事情的缘由。

　　如果说在国内的朋友与我们原来一样不了解安多福，不知道“到安多福上学”意味着什么，只知道全奖上美国私立高中是多么让人羡慕的事，那么我的一些在美国的同学就大不一样了，他们的反应极其热烈。

　　一位同学得到消息后，立即给我打来越洋电话，极其兴奋地向我的“成功”表示热烈祝贺：“你是怎么将儿子培养得如此出色的？这是美国最好的私立高中！就连美国人的孩子全自费考上了也是当做最值得骄傲的事，何况你儿子还是全奖！你儿子今后肯定会大有作为！”她还把我介绍给她在中国的亲戚，帮其还在上初二的女儿做些规划。还有的美国同学在祝贺之余，向我儿子发出了热情的邀请，请儿子在学校的假期里去他们家度假。