缔造孩子从发现母亲开始-学龄前-其他

　　面对《发现母亲》，我觉得自己不再是一个普通母亲雷运姣，而是中国母亲素质的一个缩影：我身上的问题其实也是许多中国母亲身上的问题，我在教育上的成功和失败，其实正体现了母亲对于孩子成长的重大意义……

　　有什么样的父母就有什么样的孩子，父母的素质决定孩子的素质。当我彻底认清这个问题的时候，我的孩子都已经研究生毕业了。

　　回首这么多年来教育孩子的经历，我感到一对儿女身上更深地烙下了我的印记。虽然《三字经》上早就说过：“子不教，父之过。”但几千年来，中国社会一直是“男主外，女主内”，所以在很多家庭中，教育的责任主要由母亲承担，这是一个不争的事实。比如在我家里，虽然丈夫有丈夫的工作，我也有自己忙不完的事业，但教育孩子的任务几乎都落在我的肩上。丈夫是一个对家庭、对孩子没有责任心的人，自然对孩子的教育很少过问。

　　我不由得进一步思考：在我的身上，父亲的影响无疑是很大的，比如他对文化的渴求、对早期教育的重视等，但是以前的我性情暴躁而又勤劳能干、自主性很强，这又活脱脱是母亲的影子；在我的孩子身上，我的影响更是远远大于丈夫的影响。那么，在一般家庭中，到底是父亲对孩子的影响大，还是母亲对孩子的影响大呢？或者父母对孩子的影响同样大呢？在我的潜意识里，我觉得应该是母亲的影响更大一些。

　　1999年，我在长沙买到王东华教授的《发现母亲》，书中的内容和观点给我以极大的震撼。王教授从生物学、优生学、人才学等多种角度，有力地论证了母亲对孩子成长的关键性影响。对照书中的观点，我第一次感到自己以前对“母亲”的理解还肤浅得很——“推动世界的手是摇摇篮的手”，要提高家庭教育水平，要缔造高素质的孩子，关键是提高母亲素质！

　　面对《发现母亲》，我再一次回头审视自己辛辛苦苦培养孩子的过程。这么多年来，我的丈夫在“大公无私”的思想教育下，从来不管家庭和孩子，而我是抱着“我就是寡妇，也要把两个孩子培养成才”的朴素思想教育孩子的。细细体味其中的酸甜苦辣，我觉得自己不再是一个普通母亲雷运姣，而是中国母亲素质的一个缩影：我身上的问题其实也是许多中国母亲身上的问题，我在教育上的成功和失败，其实正体现了母亲对于孩子成长的重大意义……

　　经过无数个不眠之夜的思考，我萌生了办“母亲学校”的想法。我认为母亲是孝敬老人、教育孩子的桥梁，每一位母亲既要树立为国教子的目标，又要为自己的晚年幸福打算，这两种意愿的结合就是教育好孩子；而要教育好孩子，首先就要提高自身素质。

　　不管社会怎么进步，科技怎么发达，家庭幸福永远是这个社会中每个人最需要的，也是我们国家强大的基础。小河有水大河满，每一个家庭的孩子都成才了，就有了幸福的基础。我把自己比作一只燕子，干好工作是一只翅膀，教育好孩子则是另一只翅膀。我只有既干好工作，又教育好孩子，才能拥有一对翅膀，也才能飞翔起来。如果通过努力，我超过我的父母，我的孩子又超过了我，一代比一代强，家庭幸福就有了根本。如果社会中多一些这样的家庭，国家富强不就有了坚实的基础吗？

　　做母亲不容易，十月怀胎，多年教育。孩子不同的成长期有不同的心理表现，母亲的素质要不断提高才能很好地把握孩子的需求。母亲的素质不同，她教出来的孩子就有天壤之别。做一个自然母亲，只要有生育能力就行，但是要做一个合格的、成功的母亲，就必须终身学习，与时俱进……

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