让孩子自己学会生存-学龄前-其他

2015-5-9 14:01| 发布者: 123456000000| 查看: 15| 评论: 0

摘要: 　　家长并不是孩子永久性的自动取款机，因为父母会老、会死、会出意外、会下岗，因此必须让孩子学会自食其力，自立自强。　　我总在想：我的精力和条件非常有限，我今生今世无法给孩子留下任何遗产；我不能给儿子 ...

　　家长并不是孩子永久性的自动取款机，因为父母会老、会死、会出意外、会下岗，因此必须让孩子学会自食其力，自立自强。

　　我总在想：我的精力和条件非常有限，我今生今世无法给孩子留下任何遗产；我不能给儿子留下财富，可是我能想办法把孩子变成财富。我要用行动让他知道，靠妈妈不是长久之计，因为妈妈会老、会死、会出意外、会下岗，家长并不是孩子永久性的自动取款机，因此孩子必须学会自食其力，自立自强。

　　当同事想请吴纯教她女儿弹钢琴时，我马上就意识到锻炼儿子的好机会来了。我事先征求儿子的意见，他有点紧张地说：“妈妈，我只是个初中生，怎么做家教？如果教不好怎么办？”

　　我认真地对儿子说：“儿子，你注意到了吗？在我们每次去武汉音乐学院上课的路上，有多少大学生在马路旁边等待被人请去做家教？而你今天还是初中学生，就有人主动上门请你去做家教，你应该想到，这首先是对你自身能力的肯定。通过做钢琴家教你可以有很多收获：你可以巩固已经学过的知识；你可以从中体会到当老师的不易；你可以利用已经学到手的特长，培养自己自食其力的本领。儿子，妈妈想让你明白一点：靠妈妈是靠不住的，靠别人那更是靠不住的。如果妈妈一旦发生什么意外，当你失去了妈妈的支持和照顾后，必须要具备一种让自己活下去的生存本领。那么，今天的钢琴家教对你而言，就显得非常的及时，非常的重要。妈妈希望你从现在起，就要刻意去培养自己这种忧患意识，这种危机感。穷人的孩子应该早当家。妈妈一定会尽量帮助你，同时，妈妈也相信你一定行！”我积极鼓励儿子勇敢地去尝试。

　　我告诉儿子：与其使人同情，不如使人羡慕；与其使人羡慕，不如自己内心踏实。这才叫活得自在。

　　我告诉儿子：一个人一辈子假如没有吃过苦，其人生就不算完整。从某种意义上来说，吃苦的经历，战胜苦难的经历，都是人生的财富，是无价之宝。

　　我告诉儿子：要做好钢琴家教也是一件不容易的事。做家教老师要讲师德，要守时、守信、认真负责，不能误人子弟，不然别人也会炒你的鱿鱼。

　　我告诉儿子：吃自己的饭，淌自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。

　　我告诉儿子：上天给予人一分困难时，它同样也给了人一分智慧。妈妈是想通过做钢琴家教，让你得到磨炼，并拥有积极的人生态度。

　　就这样，14岁的儿子接下了他的第一个钢琴家教的学生。

　　吴纯平常是住在学校里，每个周末回家，他都风雨无阻地去学生家上课。14岁的小老师一丝不苟，认真地示范，认真地演奏，认真地指出曲目的重点和难点，对学生要求也很严格。

　　一次上课，小女孩有一个指法上的错误，吴纯给她指了出来，并做示范，但是在后面弹琴的过程中，她又忘记了，一连好多次都没有改正这个毛病，儿子就批评了她。小女孩“哇”地哭了起来。吴纯一下子不知所措，因为他也只有14岁，还是个大孩子啊！这天的钢琴课结束后，儿子闷闷不乐地回到家里，把他的苦恼讲给我听。

　　我听了后，非常温和地说：“儿子，你的启蒙老师在教你时，是不是很有耐心？是不是总在不断地鼓励你所取得的每一点微小的进步？”吴纯点点头。

　　我又接着说：“也许她改正错误的过程是慢了一点，但作为老师，你还是要有耐心，不能急躁。对初学钢琴者来说，她最需要的是你的鼓励，是你耐心的指导，而不是发脾气的批评。你要善于发现她的每一点细小的进步，并及时进行表扬。用这样的方法教学，学生对学钢琴才会有热情，对自己才有信心呀！”

　　儿子听了我的一番话后，心中豁然开朗。在以后的教学中，他再也没有严厉批评过学生，而是采取了“赞赏教育法”和“因材施教法”，使学生学钢琴的热情高、劲头足，进步自然就更快了。

　　当吴纯第一次拿到他辛苦劳动四次后挣来的100元人民币时，手举着百元大钞票非常激动地对我说：“妈妈，高兴吗？儿子长大了！可以为您挣钱了！以后我的本领越来越大，我要带更多的学生，我一定要让妈妈过上好日子。”

　　3个月的试教期后，小女孩的妈妈非常满意，她感到自己的女儿在吴纯的帮助下进步了，所以又把自己亲戚的一个小孩也介绍过来了。

　　不久，华工退休在家的陈尔昌教授经人介绍找到我，想请吴纯教他学习钢琴，陈教授学习钢琴是为了老有所乐，陶冶情操。

　　这对吴纯来说又是个新课题，因为陈先生是教授啊，初中生的吴纯怎么教呢？他很为难，不知道应该怎样去上课。我又一次给儿子打气，我说：“是的，陈伯伯是个教授，他资格很老，知识很丰富，而且又是你的长辈。但是，他在钢琴演奏方面却是个空白，按照‘能者为师’的原则，你是完全可以胜任这个家教工作的。陈教授有学识，有水平，理解能力又强，学习自觉性又高，你教起来一定会比教小学生要轻松得多。不相信你就试一试。”在我的积极鼓励下，吴纯接受了这位陈教授。

　　第一次去陈教授家里上课时，是我陪同吴纯一起去的。这其中的原因，一是我想对陈教授讲，先让吴纯试试，看看他教得行不行；二是给儿子壮壮胆，毕竟他还是个孩子。

　　每次上完课后，儿子回到家里就会对我说：“妈妈，陈伯伯真是努力，我布置的作业他都完成得很好，而且还经常给自己增加作业，进步得很快。妈妈，您原来的说法是完全正确的。”儿子认真地教，陈教授努力地学，到后来他们成了最知心的忘年交。

　　当吴纯决定去乌克兰留学时，他的俄语全部是陈教授免费讲授的。因为陈教授早年留学莫斯科，所以他非常清楚去乌克兰应该首先要掌握俄语的哪些知识。他有选择、有针对性地对吴纯进行了突击性的强化训练，为吴纯能在异国他乡顺利地渡过语言关奠定了扎实的基础。吴纯走的那天，陈教授还专门为他购买了一套上百元的运动服，作为礼物送给他。吴纯在陈教授那里得到的关心和教育、支持和帮助，远远地超过了吴纯自己所付出的劳动。

　　有了3个学生的吴纯，完全可以凭着自己的劳动所得养活自己了。他一个月的收入达到500元左右。每次拿到工资的时候，他就会自豪地对我说：“妈妈，我现在可以说是自食其力了吧！每年的学费我争取通过拿奖学金来解决，每个月的生活费我自己做家教去挣。儿子当初选择学习钢琴专业是正确的！没错吧！”

　　儿子终于能自食其力了。可是他从不开口找我要名牌衣服，要较好的生活条件，而是把全部收入都交给我，让我统一安排。

　　记得有一次，儿子试探着对我说：“妈妈，我好想拥有一件FUN的牛仔服，可以吗？”我一问才知道衣服的价格是298元。当时，我非常直接地告诉儿子：“这不行！因为妈妈觉得这个要求太奢侈了。现在你是一个中学生，完全没有必要穿这样贵的衣服。再加上我们目前的经济能力还不允许，还有更重要的地方需要花钱，那就是你读书的学费，买CD碟、听音乐会、买钢琴方面书籍的费用等等，这些都远比穿这件衣服有意义得多，重要得多。儿子，你仔细想想，是不是这个道理呢？”

　　我的一席话让儿子顿时醒悟，他惭愧地笑着说：“妈妈，我错了。我没有妈妈考虑得那么远。我不要这件衣服了。”从此以后，儿子和我仍然进出FUN的专卖店，但都只是看看而已，直到今天为止，儿子当年的想法仍然没有得到实现。

　　儿子的钢琴家教一干就是3年多，无论刮风下雨、春夏秋冬都从没间断过。每年学校组织春游和秋游，吴纯一是害怕耽误了学生的钢琴课程，二是害怕外出游玩要多花钱，所以总是主动向学校的领导请假，请求准许他不参加。在这样辛苦的付出与收获中，吴纯的自律性更强了，他深感当老师的辛苦和不容易，从而更加热爱、尊敬自己的老师。与此同时，他也感受到了妈妈挣钱的艰辛和不易，所以他更爱我，并且非常珍惜今天的学习机会。