和孩子一起寻找美丽的秋天-学龄前-其他

　　“妈妈，为什么树上的叶子有的是红的，有的是绿的呀？”周六的早晨，沐浴着温暖的阳光，多多和爸爸妈妈一起爬山。一路上，多多的眼睛看个不停，嘴巴更是说个不停，“哎呀，那是蝴蝶吗！？”“妈妈，我要采果子……”多多妈妈发现，原来，不经意间，秋天已经悄悄地来到身边。是啊，在这个美丽的季节交换之际，有心的爸爸妈妈们，不妨和宝宝共谱一曲“秋之歌”，一起和孩子寻找美丽的秋天。

　　旋律一：观察

　　学会细致观察，丰富生活体验

　　秋宝宝代表：多多，4岁

　　这些天来，为了让多多体会秋天，爸爸妈妈只要一休息，就会全家出动，去逛公园、动物园、爬山，在多多的眼里，秋天的美无处不在。有着十多年工作经验的幼儿老师、同时也是位有心的妈妈，陆卉老师表示：“秋高气爽的日子里，家长可以多带孩子到郊外去走走，引导孩子观察秋天的细微变化，看看树叶的颜色是如何变的，枫叶红了，梧桐树黄了；还可以带孩子去植物园、乡下，看看飘香的果园，收获的景象……回家之后，再和孩子一起聊聊所看到的秋天景象，这些对培养孩子细致的观察力，锻炼孩子的语言表达、归纳能力，丰富孩子的生活体验大有帮助。”

　　旋律二：绘画

　　感受自然之美，培养绘画能力

　　秋宝宝代表：飞儿，5岁

　　“这是我画的美丽的秋天，你看，这是熟了的果子，大大的，圆圆的，快要掉下来了；这是红红的枫叶；地下是很多很多小小的落叶，金黄色的，可漂亮了……秋天来了！”

　　在一家早教中心，刚上完一堂美术课，5岁的飞儿便拿着自己的作品冲了出来，兴奋地向妈妈展示。“画得真棒！”妈妈一边夸她，一边笑着告诉记者：“这孩子很小就喜欢涂涂画画，每堂课一张作品，家里都堆成了小山，我也舍不得扔掉，都替她保存着。

　　旋律三：手工

　　锻炼动手能力，认识奇妙秋天

　　秋宝宝代表：朵朵，6岁

　　幼儿园老师布置了一项作业，让家长回家帮助孩子采集秋天的树叶。于是，朵朵爸爸一下班就带着她到公园去了，他们找了许多树叶，然后，把每一种树叶用胶水粘到一张大白纸上，并在旁边写上每种树叶的名字。

　　朵朵爸爸笑着说：“这绝对是个有趣的过程，我们一边找一边认，松树、香樟树、女贞、柿子树、杉树、柳树……朵朵学到了很多知识，也记住了很多树叶的名字，也深刻地认识了秋天原来是这么神奇。”　　快报记者 袁永红