孩子是在同伴交往中成熟的-学龄前-其他

　　孙云晓简介：中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国少先队工作学会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家，2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。出版个人专著30余部，较有代表性的教育著作有《好父母好方法》《好孩子好习惯》《我的家怎么了》《孙云晓教育作品集》等。

　　孙云晓如是说

　　很多父母都跟孩子说过相同的话：只要你把学习搞好了，别的什么都可以不管。这是一个非常可怕的认识。我知道学习成绩好，考一个高分对孩子的意义是重大的。但是，我做了30多年的教育，我有一个感受，没有朋友的孩子比考试不及格问题还要严重，不会交往的孩子比他的学业失败问题还要严重。如果一个孩子跟同伴的关系是和谐的，朋友是多的，他就容易成长得好；如果一个孩子没有朋友，或者和朋友的关系是紧张的，那么他就可能发生问题，有很多的危机可能将伴随着他。

　　为什么孩子越大同伴对他的吸引力越大？

　　同伴交往对孩子的成长有何价值和意义？

　　孩子在同伴交往中有地位差异吗？

　　孩子们的交往较容易出现哪些问题呢？

　　父母该如何引导孩子交友？

　　孩子间交友应注意哪些原则？

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　　孙云晓老师是紧跟时代、紧跟孩子、紧跟变革的家教专家。他的心永远那么年轻，什么时候都能走进孩子，理解孩子，这就使他的家教理论永远都那么贴近家庭的生活现实。下面请看他是怎么回答有关孩子交友问题的——