人为何成为人？-学龄前-其他

　　人之所以成为人，是因为大脑中有自制力中枢

　　“人的心”是在大脑里

　　以前人们认为心是在胸腔里( 心脏 )的，现在也有人确信这点。其实，正确地说，人的心是在大脑里的。在脑细胞的电子的、化学的作用下，人的心才得以形成。

　　科学地研究脑的活动的学问叫做“认知神经科学”，最近也简单地称之为“脑科学”。

　　布莱士 · 帕斯卡( Blaise Pascal，1623～1662 )曾经说过：“人类是思考的芦苇。”不知道他为什么把人比喻成芦苇，但是人确实会思考，那是因为大脑可以思考。思考的结果，有的人获得了诺贝尔奖，这是大脑的功劳。当然，制定冷酷的杀人计划的也是大脑。那么，获诺贝尔奖的和作为杀人犯需要得到惩罚的都是脑在起作用么？

　　不能这么想。获得诺贝尔奖的是人，犯杀人罪的也是人。这是规则。脑和人的行动是不可分割的一对，只是将脑拿出来表彰或者惩罚都是不可能的。

　　这个脑和“人的心”的关系，对现在的“认知神经科学”( 脑科学 )来说，要想弄明白也是很困难的。因为无论脑的活动状况成像多么好，人在想些什么却是弄不明白的。

　　心到底是什么呢？

　　“所谓人的心，是什么东西呢？”突然这么问，谁都会觉得困惑。但是，科学的回答却是简单明快的。所谓心，是很多的记忆集中在一起的“记忆集合体”，也就是“我的记忆”。如果没有了记忆，也没有昨天和明天，也不会有喜欢和厌恶。要是没有记忆的话，心也不会存在。就是这样。也就是说，如果没有记忆，就不可能有心的存在。

　　人类有两个心

　　不过，你知道么，人的“记忆”是有两种的。

　　记忆有两种，那么“人的心”也有两种。

　　其中一个是人类之所以采取冲动行为的根源的“情动相关记忆”。以前也把它称作本能。这是由“大脑边缘系”保管的天生的记忆。

　　还有一种是人类诞生以后学习而获得的“智慧和理性相关记忆”，这是由只有人类才有的“大脑新皮质”来保管的记忆。

　　人类的大脑里有这两种记忆( 心 )，由于被保管的地方不同，就上演了复杂的各种各样的人类悲喜剧。

　　大脑中永不休止的人与动物的纠葛

　　刚出生的小马驹很快就可以站起来，去吸食母亲的奶。如果不这样它就会饿死，因为母马没有低下身体给孩子喂奶的习性。这一点没有人教给小马，是它生下来后立刻就会的本能。这种记忆通过母亲的DNA在它出生之前就被装入它的脑袋了。

　　这种本能的生理欲求，有为了生存而具备的“食欲”，为了留下子孙而具备的“性欲”，还有睡觉的“睡眠欲”。另外，有人侵入自己的地盘，要与来犯之敌战斗的“战斗冲动”，发情期多个雄性为争夺一个雌性而争的“嫉妒心”，遇到强敌逃跑的“逃跑冲动”等等，有很多很多。

　　本能的冲动，人类也毫无例外地通过DNA从太古的祖先那里代代继承了这一点。这也是人类系统地从动物进化来的证据。

　　比如，大家都有的“嫉妒”的感情即是如此。这是围绕一个雌性，许多雄性互相争斗的结果。对动物来说，它们只有在荷尔蒙引起的发情期才会产生争斗冲动，这是设定好的。只有最后取胜的最强的雄性才有权利留下子孙。留下最强壮的种子，不让种族灭绝，这是非常必要的。所以“嫉妒”的感情起到了作用。

　　这个遗传信息被直接输入了人类的“大脑边缘系”，现在也没有被删除。所以，无论谁的心中都会有“嫉妒”。

　　作为冲动传下来的记忆，也就是遗传信息( DNA )被保管于脑的表面稍微靠里的“大脑边缘系”。这个场所是“冲动的中枢”，智能水平在猴子以下。

　　这个“大脑边缘系”被不安、愤怒、爱憎、仇恨和嫉妒等负面的野性的粗暴感情所支配，也是立即发出冲动的以争斗为目的的“攻击行为”命令的中枢。

　　在弱肉强食，适者生存的严酷自然中，为了生存必须时刻与敌人，以及侵入自己地盘的对手战斗，否则自己就会面临险境。

　　这些在愤怒、仇恨、嫉妒等野性的粗暴感情支配下的“战斗冲动”及“攻击冲动”也被装入人脑，作为DNA记忆保存下来。人类虽然进化成了高等动物，但是人脑的构造中还有很多是野生动物时代的东西，它们有很多被保留了下来。

　　于是，在“人脑的理性”和“动物脑的冲动”之间，各种问题纠缠不休，反反复复。

　　人之所以成为人，是因为可以控制自己的感情

　　人类从诞生到成长的过程中与动物不同，他们有一个很重要的课题，无论如何都需要解决。

　　那就是动物性的“大脑边缘系”和人类的“大脑新皮质”的主导权争夺问题。也可以说，在人脑中有场战争，到底是动物性的冲动取胜呢，还是人类的智慧和理性取胜。

　　这个纠葛自从人脑中不同的地方产生了“冲动中枢”和“理性中枢”以后，就永远存在，挥之不去。

　　具体来说，就是大脑边缘系的悲观、粗暴的感情与大脑新皮质的积极、智慧的理性发生冲突，这时候怎样用大脑新皮质的智慧或理性来控制大脑边缘系的愤怒、仇恨、嫉妒等野性感情支配的攻击行为呢？那就是要用“自我抑制力”，即“可以控制自己感情”的自我抑制系统。这个系统的完成是人之所以成为人的条件。

　　隐藏着自我抑制力的中枢——“眼窝前额皮质”

　　最近我们明白了，对“自我抑制力”起到特别重要作用的是前额区的一部分“眼窝前额皮质”。明确了这一点的是我后边讲到的美国的脑研究者，他们的研究成果都被联合国儿童基金会的重要致词采用了。

　　由于“眼窝前额皮质”的发达，“大脑新皮质”的理性命令传达到“大脑边缘系”，抑制愤怒、仇恨、嫉妒等情绪的爆发，控制自己不要有直接的暴力行动。

　　更重要的是“大脑新皮质”和“大脑边缘系”之间，没有直接发挥抑制作用的突触( 神经接合 )，所有的控制频道都是只经由这个“眼窝前额皮质”的频道( 神经接合 )。

　　这个事实表明，如果“眼窝前额皮质”发育不够成熟，或者损坏严重的话，即使“大脑新皮质”的智慧和理性再完美，也不能控制“大脑边缘系”的“暴走”( 感情的爆发 )。也就是说，将无法控制自己的感情。所以，人们认为这个“眼窝前额皮质”是抑制冲动的攻击行为的“自我抑制力( 自制力 )的中枢”。

　　“眼窝前额皮质”还有其他重要的作用。这些作用和“动辄发脾气的孩子”的异常行为密切相关。

　　“眼窝前额皮质”的重要作用

　　“眼窝前额皮质”不仅有自我抑制力这个重要作用，还有其他一些关系到较高级精神活动的作用，这是最近才知道的。具体如下：

　　1. 自制力

　　2. 共情能力

　　3. 共鸣能力

　　4. 建设性解决事情的能力

　　5. 与脸部表情的关系

　　自制力

　　自制力最大的问题就是“能否抑制自己的感情”。关于这点我已经做过说明，下面我概括说说其他的作用，由此大家会明白脑的构造与“动辄发脾气孩子”性格的重要关系。

　　共情能力

　　眼窝前额皮质的发达程度与共情水平的高低也有关系。所谓共情就是“将自己的感情投射到对方，并且同化之”。

　　简单地说，看见受伤的人，会想“啊，一定很疼的”，看见失去亲人的人会想“肯定很难过的”，就是这种怀有与对方同样感情的能力。

　　如果不能共情，就不会理解对方的心情，不会站在对方的立场上思考问题，那就不会成为体贴别人的温柔孩子。

　　眼窝前额皮质如果不发达，就会非常自我中心，不体贴别人，如果事情不像自己想的那样，也不考虑对方的心情而突然大发脾气。

　　共鸣能力

　　眼窝前额皮质的发达程度与共鸣能力也有关系。所谓共鸣，就是“对对方的感情或主张，自己也几乎是怀着一样的感受或理解”。

　　别人跟你说什么重要的事情时，如果你没有觉得“是的啊”“这么说来真的是那样”这种相同感受的共鸣，那对方说什么你也不理解，也不会有协调和合作。这是关系到交流的最根本的问题。

　　眼窝前额皮质不发达的话，别人说什么都会觉得“跟我没关系啊”，不予以接受。父母说的话，学校老师说的话都听不进去。从一开始就认为“跟我没关系”加以否定的话，说明缺乏共鸣能力。

　　没有共鸣的能力，在家庭、学校、社会等集体生活中就会产生很大障碍。因为无法与周围的人共鸣，相互之间无法交流。

　　没有共鸣的能力，就不会遵守法律和规则，就会满不在乎地偷摩托车，小偷小摸，也不遵守校规。他们认为别人制定的法律或规则“完全跟我没关系”。

　　建设性解决事情的能力

　　眼窝前额皮质与能否建设性地解决问题也有关系。碰到自己讨厌的或者棘手的事情时，想办法和平地积极解决，这是正常人的反应。

　　如果一个人的眼窝前额皮质是脆弱的，就无法做到。比如当有自己不喜欢的事时，首先会用暴力，采取破坏性行动。而且一般不会有长性，急躁不安，不擅长统筹安排，草率行事等，缺点非常明显。有时会显现出漠不关心，毫无感动，无辨别能力等消极的性格。更会无视全局，只拘泥于某一点，顽固不化。这些都是影响“建设性地解决问题的能力”的要因。

　　与脸部表情的关系

　　脸部的表情对人与人之间的交流起着很重要的作用。如果眼窝前额皮质发达，与别人交流时会眼睛放光，说话的时候一直注视对方的眼睛，努力集中精力理解对方谈话的内容，理解了谈话内容以后产生共鸣，脸部表情生动活泼。

　　眼窝前额皮质脆弱的孩子，眼睛没有光，跟他说话注意力不集中，也不能断定他是否理解谈话内容。脸上没有任何表情，不明白他在想什么。虽然如此，但是他的智力水平未必低。

　　遇到眼窝前额皮质脆弱的孩子，谁都会有这种困惑——为什么“表情与智能游离”，“智能与行动游离”。我将在下一章中详细解说眼窝前额皮质的发育情况。