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谁“弄丢”了孩子们的歌?(图)-学龄前-其他

2015-5-9 15:13| 发布者: 123456000000| 查看: 5| 评论: 0

摘要:   动感的旋律,幽默而夸张的骑马舞步,让围观者忍俊不禁———这是记者日前在海口市山高小学运动会开幕式上看到的一幕,孩子们在一首风靡全球的流行乐《江南style》中欢快起舞。   不仅仅是山高小学,连日来,记 ...
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  动感的旋律,幽默而夸张的骑马舞步,让围观者忍俊不禁———这是记者日前在海口市山高小学运动会开幕式上看到的一幕,孩子们在一首风靡全球的流行乐《江南style》中欢快起舞。

  不仅仅是山高小学,连日来,记者在海口多所中小学走访时发现,《江南style》、《最炫民族风》以及《因为爱情》、《没那么简单》等流行音乐在中小学生中广受欢迎,而提起好听的童谣儿歌,感兴趣者则寥寥无几。一些学校的音乐教师常常感叹,学校组织活动或让学生参加演出时,想找几首好听又有新意的儿歌显得“十分困难”,通常选用的都是十几年前甚至几十年前创作的歌曲,例如《让我们荡起双桨》、《校园的早晨》等,“新近创作的受欢迎的优秀儿歌童谣少之又少”。

  现象:儿童不爱儿歌爱流行乐

  今年是海口市琼山三小建校100周年,为迎接百年校庆,学校舞蹈班的孩子们正在抓紧时间排练节目。12月7日下午,记者在琼山三小舞蹈室内采访了部分学生和老师,虽然她们排练的曲目叫《一起成长》,但当被问及平时最喜欢听什么歌曲时,孩子们纷纷列举诸如《江南style》、《最炫民族风》、《滴答滴答》等流行曲目,还有学生接连报出周杰伦、林俊杰、杨幂等明星的名字。

  “课堂上教的基本都是教材中规定的曲目,但课后被孩子们传唱最多的还是流行歌曲。”从事音乐和舞蹈教学工作20余年的杨丽燕老师深有感触道,随着信息时代的进步发展,孩子们接触音乐艺术的渠道更多,选择也更多样化,在电视、网络等媒体的广泛传播下,年纪再小的孩子都能对流行歌曲“无师自通”,这使得局限于校园和课堂传播的儿童歌曲显得“苍白无力”。

  不仅如此,记者翻阅现在小学生的音乐教材时发现,多数都是经典儿歌、民歌和童谣,其中包括《让我们荡起双桨》、《小红花》、《春天在哪里》、《我是一个粉刷匠》等老歌。

  “这些儿歌适合给幼儿园的小朋友听。我们喜欢节奏欢快或者旋律好听的流行歌曲。”在海口市英才小学,一名四年级的男生告诉记者,他们班上差不多有一半以上的同学都会唱网络流行歌曲《洋葱》,“虽然不懂内容在讲什么,但是觉得好听”。

  疑问:孩子们为何舍弃儿歌

  事实上,儿童不爱儿歌而喜欢流行音乐的现象似乎十分普遍。不久前,年仅10岁的罗炼羽演唱陈奕迅的《好久不见》爆红网络,他在唱到动情处时,眼神忧郁,表情纠结,被网友戏称为“忧郁弟”。近日,“忧郁弟”与另一名女童合唱流行歌曲《因为爱情》,其视频在网络上再次被疯狂点击。

  “小小年纪,就唱这些爱情流行歌曲,不知道会不会对孩子身心健康成长不利?”在海口,一位学生家长刘女士隐隐地表示担心。

  为何孩子们如此青睐流行歌曲而舍弃原本属于他们的儿歌?海南本土原创音乐人金安仔认为,一方面,职业创作儿童歌曲的音乐人越来越少,一是缺乏这样的意识,二是缺少市场和经济利益刺激;另一方面,部分创作者用成人的思维谱写儿歌,远离儿童的生活和情趣,缺乏真情实感,难以博得孩子的认同和喜欢。

  英才小学音乐教师吴玉萍告诉记者,有一些儿歌虽然经典但毕竟年代久远,与现代孩子的生活有一定距离,难以激发孩子的兴趣;有些民歌则难度较大,伴奏方面也存在瑕疵,孩子掌握起来有点困难,不像流行歌曲那样朗朗上口,容易传唱。

  更让音乐老师们感到尴尬的是,现在有些音乐教材的配乐、伴奏使用的还是磁带,给教学工作带来诸多难题。“现在还有哪个家庭会用磁带听歌?”吴老师无奈地说,教材长时间不更新,让一些新的儿童歌曲得不到传播和推广,想让孩子喜欢和传唱就更难。

  在海口部分商场、超市、大街小巷的商店中,记者留意到,除了儿童游乐场所,公共场合播放的音乐几乎都是流行音乐,少有儿童歌曲。在城西路一家音响店内,记者了解到,购买儿歌音乐光盘的人越来越少,部分货架甚至已蒙上了灰尘。

  呼吁:当反思儿歌断层现象

  “不同年龄阶段的人群应有不同的精神世界和精神追求,一些流行歌曲将儿童和成人的世界混淆,这不符合他们的成长规律。”山高小学教师黄洪涛认为,唱歌是孩子的天性,每个时代都应有属于这个时代的少儿歌曲,因为“好的儿歌对少儿价值观的形成具有潜移默化的导向作用,对孩子的行为养成、习惯培养,具有润物无声的作用;好的儿歌,足以让人铭记一生,成为孩子们的精神财富。”

  海口市教育研究培训院院长牛业勋则认为,儿童传唱流行歌曲可能会产生不利影响,但是家长绝对没有必要恐慌,因为随着时代的发展、社会的进步,流行音乐日趋低龄化是十分正常的现象。

  不过,牛院长同时建议,学校教育应加强对艺术引导的同时,社会各界也应对少儿歌曲的创作多一些关注,针对新时代少儿的特点创作适合他们传唱的歌曲,例如将幽默、时尚等元素融入少儿歌曲并进行广泛传播。

  “儿童喜欢流行歌曲,归根结底是由于优秀少儿歌曲创作断层的原因,这个问题值得深思!”一位不愿透露姓名的音乐人认为,流行音乐多数是根据成年人的情感和发声特点来创作的,并不太适合小朋友演唱,但流行音乐中有些伴奏和旋律可以转化为少儿歌曲,“老歌新唱,也不失为一种创意”。


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