学会讨论-学龄前-其他

　　鲁鲁写了一下午《阿甘正传》影评，五易其稿也没写出来。晚上，都过12点了，他来阳台找到我说：“老妈，我想和你讨论一下阿甘。”他那种认真而又大方的态度让我心里一热。

　　我们就讨论阿甘。我问他主要是什么问题。他说感想太多、太杂。我说：“那就把我当成从没看过阿甘的，如果你要动员我去看这部电影，会怎么说呢？我凭什么要去看？你说它打动人，它怎么打动人了？”

　　鲁鲁开始说他的感想：“我觉得里面关于命运的情节很有意思……”他说到几个人物，还有那羽毛的隐喻，最后得出结论——这部电影通过阿甘一生的经历，探讨了“命运是什么”这个问题。

　　我们并没有只探讨“命运”的问题，但海阔天空说了半天之后，他认为这个问题是最有意思的，于是重新回到书桌前，写下了一篇影评。

　　儿子来找我讨论阿甘，他的态度大大方方，坦坦荡荡，不羞于表达，不掩饰困惑，不固执己见，也不盲从于我——就只是讨论！他说他的想法，我说我的想法，彼此补充和修正，最后就得出一个有意思的结论。我很骄傲于我有这样的儿子，也很欣慰于我们这样的交流方式。

　　讨论，作为一种交流方式，不仅是孩子，也不仅是父母，而是公民社会每一个人都需要具备的基本能力，是我们迈向平等、自由的基本途径，也是个人成长最重要的能量之源。