不希望孩子是神童-学龄前-其他

　　现在的人都喜欢吃自然生长的绿色食品。60天育肥的猪，提早上市的反季节水果，都不是什么好东西，大人吃了容易虚胖，孩子吃了说不定性早熟。

　　本来要生长一年的东西，你偏要让它半年就成熟，只能施以非常规的手段，比如激素、光照，等等。这样制造出来的产品，表面上看没有什么不同，但实际上它的内在品质已经变了。

　　人的成熟也有一个过程，用人为的方式把孩子催熟，对孩子来说是种摧残，对大人来说增加成本，最后得到的很可能是个次品。

　　看到不少关于神童的报道，说实话，我很反感。不是因为见不得神童，也不是因为不承认有神童存在，而是反感媒体营造那种神童气氛，为本来就已经畸形的育人观念推波助澜。

　　人与人不同，人的成长历程也不同，确实有的孩子比一般孩子早慧，也确实有必要为这样的孩子提供特殊教育。但是没有必要大张旗鼓地宣传，仿佛这样的孩子就光荣一些，就比别的孩子强。

　　看过一些名人传记，有科学家，也有社会活动家，各行各业的都有，真还没发现有多少是从小就很神的。相反，小时候木讷愚笨的有，调皮捣蛋的有，很多是不招人待见的，如果再排除他们成名以后被有意神化的因素，把他们还原到当初的状态，假如当时我就是他们的邻居，很难说我就能发现他们头上的神光，预测到他们的光明前途。

　　既然如此，神童又有什么不得了呢？只不过比别的孩子早走了几步。人生犹如马拉松，几十年的旅程(现在科学发达了，人也长寿了，说不定是上百年的旅程)，早走几步晚走几步又有什么关系？

　　孩子有的早慧，有的晚熟，但最后还是殊途同归，差别并不大。以鲁鲁的经验看，过早进行所谓的智力开发是没有必要的，至少不是每个孩子都有必要。他四年级之前并没进过任何奥数班、英语班，但从四年级开始学，五年级也就赶上来了，和从小开始学的没有太大差别。

　　“飘风不终朝，骤雨不终日。”过早过强的智力开发，也许就像当年的大跃进，只是表面轰轰烈烈，往后走，是祸是福真还说不清。

　　道理其实大家都懂。我私下里揣摩，如此多的媒体热衷于神童报道，背后其实有不可告人的商业目的。他们认定神童是个卖点，可以吸引眼球。媒体之所以这么认为，也不是凭空产生的，因为他们摸透了大众的心思，知道有相当多的父母，心里都有个梦想，就是希望自己的孩子也不同一般，小小年纪就出人头地！所以对于神童，他们会情不自禁地关注、羡慕，甚至依葫芦画瓢。

　　家长的功利和虚荣，促成了整个社会的燥热。

　　其实就神童本人来说，很多人是非常不幸的。特别是一些在封闭环境里学习的孩子，没有老师的表扬和批评，没有同学一起听课，一起游戏，一起争吵，一起为集体的荣辱而激动，没有运动会，没有春游，没有课间的喧哗，没有人来鄙视你，也没有人来羡慕你……不错，你是神童，你在将来的某一天，可能提前进入了大学，但又有什么意思！

　　童年就是童年，应该有童年的体验和乐趣。每当我看见少年宫外那一群群神色焦急的父母，就不禁为他们的孩子难过，父母的期望越大，孩子的压力也越大。所以我不希望儿子是神童，不希望他过早承受大人的期望。我不需要靠他来光宗耀祖，不需要他报答我们的养育之恩，更不需要他把我们未竟的事业继续下去——自己都不能胜任的事，却要孩子去承担，对大人来说不是一种懦弱和耻辱吗？

　　孩子是属于他自己的，他不应该为别人而活，他应该有自己的幸福和快乐，至于未来，我相信他有自己设计的能力，等他长大以后，他会自己做出选择的。我们所要做的最重要的事，就是让他健康地长大。

　　人活着并不只为一个目标，人生本来就是一个过程，每一天都是生命的组成部分，每一天都有自己的意义。为了将来的某一天而牺牲掉前面的任何一天，都是一种损失，这意味着很多生命的乐趣和意义，都同时被省掉了。何况，将来的某一天，是不是能够达到希望达到的目标，还是个未知数。

　　我不希望自己的孩子是神童，只要他按照自然的规律去成长，最起码，将来他是一个正常的人、健康的人、快乐的人，我就高兴了。