谁是吹牛大王-学龄前-其他

　　训练目标

　　让孩子在吹牛的游戏中提高表达力，学习运用更多的词汇和句式，在畅所欲言中增强想象力并锻炼发散思维能力。

　　条件

　　至少有一位家长陪着孩子吹牛。

　　原理

　　任何一个成长在充满了爱的环境中的孩子，最大的一个特点就是会自我肯定，懂得夸耀，既使有时候夸大其词，貌似吹牛。让孩子自由地吹牛，并不是在放纵他。适当地引导孩子吹牛，能够促使他主动表达自己想法和意愿，还能增加词汇量。

　　训练 吹牛比赛

　　周末的空闲时间，一家三口来场吹牛比赛吧！

　　吹牛比赛需要确定一个主题，例如：“谁是最饿的人”。

　　爸爸先来示范。

　　上个星期六的晚上我加班回家却没有东西吃，厨房里除了水什么也没有，可我实在是饿极了，就出门找东西吃，找到一个像碗口那么粗的玉米。我把玉米抱回家，第二天起床时我发现床单上有一个大洞，上面放着的是梦里头被我烤熟了的大玉米！

　　妈妈跟着吹牛。

　　我才是最饿的人，上个月的一个星期天，我和同事去郊外的工地，突然感觉很饿，但当时什么吃的都找不到，我就抬手拆掉了牛皮包上的肩带，三口两口给嚼下吞了！”

　　孩子听了爸爸和妈妈的吹牛内容，一定会笑得前仰后合，他会怎么说呢？

　　快和孩子进行一次比赛，让爷爷或奶奶做评判，看谁的牛皮吹得更大吧。

　　贴心小提示

　　孩子偶尔吹牛没什么大不了的，但如果总是与小朋友攀比，夸大其辞地赞美自己，家长就需要提高警惕了。如果孩子一直无法从父母那里得到期望的认可和赞赏，他有可能会通过吹牛的方式来让自己满足。还有一种情况是，

　　有的孩子因为平时受到的表扬太多了，所以变得有些得意忘形。这些表现都需要家长调整自己对待孩子的态度和方式，引导孩子学会正确表达。

　　扩展小训练

　　我们要引导孩子学会看到他人的优点。

　　以踢足球为例，爸爸在孩子把自己的球技吹得天花乱坠时可以这样说：“你是不错，但是小君踢得也很好，不会受人打扰，射门时还会变换角度，你看出来了吗？他的进步很快，你愿意把他的进步告诉他吗？”还可以让孩子自己描述朋友的优点。