走路：因为害怕，所以不敢放手-学龄前-其他

　　●走路——因为害怕，所以不敢放手

　　孩子的声音

　　用柔软的屁股坐着很舒服，可是妈妈却总是让我站起来。还说要让我学会走路。但是因为害怕摔倒，我总是不敢放手。我害怕极了，但妈妈却在一边笑，一边拍手让我往前走。哎呀，我的腿在发抖。好累啊。

　　妈妈和爸爸的声音

　　邻居家的孩子都已经会走路了，为什么我们家的孩子还不会呢？从今天起一定要让他好好练习。这孩子怎么这么胆小？哎呀，又摔倒了。快站起来！这么快就放弃了吗？别人都做得到的事情为什么你做起来这么困难？

　　“让爬行的孩子自己用双脚站立起来”这句话蕴含的意义比我们想象中化”过程很重要。他们一旦学会走路，就表明已经具备到处走动并尝试做任何事情的能力。著名精神分析心理学者弗洛伊德博士认为，这一时期的孩子都是唯我独尊的。此前因为爬行所以一直仰视的世界，在直起腰站立之后变为了俯视。孩子会因此而自鸣得意，油然而生一种我可以做到任何事情的自信，他们变得主动并且拥有了自律性。这一时期的孩子逐渐脱离妈妈，开始积极开展对这个世界的探索。但是，有些孩子担心，如果就这样脱离妈妈，“妈妈不要我了该怎么办”。脑海中一旦闪现出这一恐怖的想法，孩子便会认为“难不成因为我学会走路了妈妈就不要我了”，出于这种思考，孩子会在脱离妈妈一定距离后，走着走着，突然飞奔向妈妈怀里，抱住妈妈。这是因为孩子对独立感到不安和恐惧。

　　当孩子开始走路时，妈妈就应该对孩子感到的这种感情有所察觉。当他们突然跑过来一下抱住妈妈时，妈妈需要一边跟孩子说“没关系，你做上的再充电”。这一时期的孩子即使在玩耍的时候，都会时不时地向妈妈寻求鼓励，如果看不到妈妈，他们会感到极度的慌张。妈妈应该一直看着孩子玩耍，不时与孩子眼神交流，同时对孩子微微颔首。

　　不仅如此，如果因为害怕孩子摔跤，妈妈便紧紧跟在孩子后面寸步不离，这也是我们不愿意看到的。这一时期的孩子应该逐渐适应在身体上和心理上与妈妈进行分离，如果妈妈对孩子寸步不离，便有可能妨碍孩子分离个体化的过程。孩子应该通过走路逐渐适应在身体上与妈妈分离。当“走路”这一运动发展课题完成以后，紧接而来的便是名为“独立”和“自律”的心理发育。

　　专家们表示，十八个月之前的孩子即使不会走路，也无需过分担心。因为每个人运动系统的发育各不相同。如果除了走路之外，孩子的其他发育都非常缓慢，父母才有必要与专门医生进行一次商谈，但是父母不可以因为邻居家孩子十一个月就会走路了，而我的孩子十四个月还不会走路就催促孩子。孩子心理上的发育与身体上的发育是严丝合缝的。就像第一次长牙，第一次认识到妈妈与自己是两个不同的个体一样，人类的发育、发展与成长总是衔接得天衣无缝，这些都是需要经过漫长时间的进化才能形成的。孩子发育过程的各个方面都是紧密联系的。有的孩子之所以学步时间晚，运动机能还没有开始发育，有可能是因为他们还没有做好让自己意气风发脱离妈妈的心理准备。从这一点来看，经常让孩子脱离妈妈、往前面走，会让孩子更加害怕走路。总是强迫走路吃力的孩子“走走看”，或者突然放手，这些会让孩子的压力越来越大。

　　有一个来诊疗室就诊的孩子，过度的不安使他不能走路。因为在学习走路的时候，父母总是急切地在一边催促：“有什么好害怕的。没关系。走走看。”这使孩子的不安加剧，因此他们来到了我的诊所。这个孩子在接受了一段时间的治疗后，现在已经很正常。

　　一般情况下，孩子早则四个月，晚则九个月便可以在不需要帮助的情况下自己坐下了。这一时期父母可以把孩子抱在膝头，在他们触手可及的地方放一些物品，让孩子抓取，这样的游戏对孩子的发育很有帮助。早则五个月，晚则十一个月，孩子便可以完成抓取的动作了。这一时期，父母应该抓住孩子的手让他们站起来，然后时不时地放开手，让孩子自己走。运动发育较早的孩子从五个月起便可以用四肢爬行了，较晚的孩子十三个月的时候也应该能够爬行了。这一时期父母最重要的就是检查家中是否安全。地板最好经常保持干净，家具的边边角角都装上保护套。让孩子借助家具的支撑自己站起来，对他们运动发育的发展很有帮助。孩子最早在六个月的时候便可以在外力的帮助下走路了，晚则十四个月的时候也已经可以借助外力走路了。这一时期父母最好抓住孩子的手，让他在不是很滑的地面上练习走路。但是，不可以让孩子练习很久，也不可以让孩子一个人练习，或者在练习的时候很快放开孩子的手。早则七个月，晚则十七个月，孩子便可以自己站立起来了。这一时期父母可以偶尔让孩子一个人独处。当然，父母应该时常陪在孩子身边。正常情况下，孩子会在八个月至十八个月之间学会走路。