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帮妈妈摆餐桌(图)-学龄前-其他

2015-5-9 17:50| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要: 图为:内文插图   训练目标   通过 1~2 周的训练,让孩子学会为家人摆餐桌,算清碗筷数,记住家人习惯的座位,不会摆放错误,且在摆餐具时会正确搭配。   条件   家中的碗筷不是易碎品,经得起摔,且不会 ...
图为:内文插图 图为:内文插图

  训练目标

  通过 1~2 周的训练,让孩子学会为家人摆餐桌,算清碗筷数,记住家人习惯的座位,不会摆放错误,且在摆餐具时会正确搭配。

  条件

  家中的碗筷不是易碎品,经得起摔,且不会伤到孩子。

  原理

  摆碗筷能够锻炼孩子的肌肉,多次练习能让孩子顺利且从容地拿稳碗筷;要求孩子有良好的逻辑配对概念,如此才能确定所需碗筷的数量;要求孩子记住每位家长平时就座的位置,并根据就餐人来摆放大小不等的碗筷,这些都能有效锻炼孩子的记忆力。

  训练 帮大人摆放碗筷

  用餐前,让孩子跟着妈妈摆碗筷、发汤匙。只要孩子身高足够,小肌肉发育正常,就可以放心给孩子布置任务,要求他依照人数把碗筷摆上桌。

  可以如此引导孩子:“一个人需要一双筷子,你看看我们家一共有几个人,需要发多少根筷子呀?”孩子必须考虑 3 个问题:一双筷子是几根?家里一共有几个人?一共需要多少根筷子呢?他数了数家里有 5 个人,每人两根筷子,5 个人一共需要 10 根筷子。这个过程无疑锻炼了他的记忆和计算能力。

  等孩子算清楚了,再引导他:“一个人需要一个碗一把勺子,一共需要多少个碗多少把勺子?”锻炼他分类计算的能力。

  孩子计算好了,妈妈再将相应数量的碗筷、勺子放在桌上,让他分别摆放好。就这样,训练孩子做算术、提高记忆力与做家务结合了起来,一举三得!

  贴心小提示

  对于大一些的孩子,这个训练尤其要在家中来客人时进行,因为人数增加了,孩子有可能需要回忆两位数以上的计算公式,还需用到乘法,需要他回忆乘法口诀。

  扩展小训练

  出去郊游或野餐的时候,让他算一算打包所有东西需要几个塑料袋,多少餐盘和筷子等。等他计算之后,再让他分发。


路过

雷人

握手

鲜花

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