跟你的孩子一起写《暑假日记》-学龄前-其他

　　说到写《暑假日记》，就不得不说孩子的暑假生活了。

　　“暑假里的每天都一样，好无聊啊，没啥好记的！”孩子会抱怨。

　　是啊，爸妈得上班，没那么多时间给孩子出谋划策，更没假期陪他外出旅行了。

　　压力都很大！

　　其实，换个思路想想，“为生活中的小惊喜而欢呼”不也是一种积极的人生态度吗？重要的是我们怎样看待平淡生活中的那些不平淡的细节。

　　有一个叫笑笑的5岁男孩，第一次跟妈妈来到乡下的田头。他独自一人蹲在在田埂边，拿一根树枝，扒拉着泥土和杂草，自言自语，有滋有味，竟然一蹲就是2个多小时……

　　妈妈惊讶无比……

　　什么东西这么好玩？他沉浸在什么幻想中？他在想些什么？什么事情让他如此着迷？

　　有趣的、好玩的、难忘的……等待着你和孩子一起去发现

　　作为过来人，你不妨细细回忆一下自己的童年生活。让你久久不能忘怀的、常常回忆的又是哪些事情？

　　用心静静地去感受、去探寻，你也许会发现，看似重复、平淡的生活中会有别样的精彩：

　　比如，在家门口跟孩子漫无目标地溜达，遇见一长溜蚂蚁排着队，轰轰烈烈地搬运一粒米，孩子津津有味地看了半个钟头，这对他来说就是有趣的发现。你们可以一起聊聊蚂蚁的生活习性，回家后再启发孩子画一幅“蚂蚁搬家”图；

　　比如，爸爸周末带孩子去游泳池游泳，游泳没学会，但在泳池里交了一个新朋友，有趣的是他同样怕水……这对孩子说不定也是一次值得回忆的经历；

　　比如，孩子在小区树丛里发现了一只不怕人的流浪猫、看见卖西瓜的叔叔会唱很好听的歌；再比如，孩子接连几天喜欢在傍晚的阳台上发呆，看着天空中奇形怪状的云……

　　原来，生活中有这么多值得回味、值得珍藏事情。

　　但是，稍不留神，它们可能一晃就消失了……

　　就算我们带着孩子外出游玩，在朝着目的地前进的时候，也不妨放慢脚步，留心四周，慢慢享受和欣赏一路上的风景。

　　别样的暑假日记

　　为了搜集发生在暑假里的“有趣的、好玩的、难忘的事情”，我们走访了身边熟悉的几位朋友：“在幼儿园的时候，最让你难以忘怀的发生在暑假的事件是什么？”

　　哈哈，大家的回答五花八门，好不热闹。

　　我们整理归纳了其中比较有趣、有意思的7项内容，供你和孩子参考：

　　1. “去哪儿玩了”——去乡下奶奶家，看到奶奶养的母鸡带着小鸡跑来跑去，发现一个秘密，带小鸡的母鸡会啄人；

　　2. “发现了什么”——就在自己家的附近，发现一片长了牙齿的树叶、一条胖胖的大青虫在啃树叶；

　　3. “认识了一个新朋友”——去小区花园，跟一个叫豆豆的孩子一起玩泥巴，玩成了朋友，到念小学都一直有来往；

　　4. “暑假里读了一本好玩的书”——如在厨房翻到一本妈妈的《家常菜360道》，流着口水看了半天，印象很深的是有一次在图书馆借了本《皮皮放屁屁》，看完后狂笑不止；

　　5. “学会一项特别自豪的新本领”——如给自己的玩具小车换电池、帮妈妈打蛋液；

　　6. “学会了照顾自己的一件事”——如不用妈妈帮忙自己洗澡，膝盖擦破皮了，会自己贴创可贴 ；

　　7. “我帮助了别人”——帮助邻居奶奶拎袋子，每天在窗台放一把米喂麻雀，妈妈给小狗洗澡时我给小狗涂香波……

　　孩子是天生的观察家、收藏家、发明家，还是自得其乐的体验家。

　　希望你的孩子在学前的暑假中能少一些束缚和被动的学习，多一些自由自主探索的机会。

　　这么看来，《暑假日记》的主题并没有一定之规，只要孩子认为有意思就好，你以为如何？

　　为此，我们请来经验丰富的中福会宋庆龄幼儿园的老师给孩子设计了这一组别样的《暑假日记》，希望你们能喜欢。

　　我的暑期日记

　　设计/中福会宋庆龄幼儿园   金缨

　　给爸爸妈妈的话：

　　不要把暑假日记当成一项作业、任务布置给孩子。

　　爸爸妈妈和孩子不妨共同讨论、合作完成，制作《我的暑假日记》的过程也是最好的亲子交流和亲子互动的过程。

　　爸爸妈妈可提供适当的帮助，但是尽量鼓励孩子自主完成。

　　记录情景的方式可以运用多种材料，采用多种方式，绘画、剪贴画、拍照、捏橡皮泥、用废旧物品做手工，总之，孩子喜欢的都可以，能自由发挥想象力的就是最好的。

　　小、中班的孩子可以在空白处画画，或者把制作的手工粘贴在空白处；文字部分请爸妈帮忙(孩子口述，爸妈记录)；大班孩子如果可以，不妨试着自己写一写。

　　给孩子的话：

　　希望《我的暑假日记》能帮助你度过一个有趣有益的假期。

　　开学时，记得把这本日记放进书包带去幼儿园，让老师和小伙伴们一起分享你们的快乐哦！