杨尚昆忆整风运动：王明称统一战线是他创造的

　　焦点提醒：王明为什么那么傲慢？他说《八一宣言》是他起草的，平易近族统一战线理论是他缔造的。现实上这些都是年夜共产国际的季米特洛夫那儿那里来的。他主张的“一切经由统一战线”、“一切年夜命统一战线”，事实上就是一切经由蒋介石，一切年夜命蒋介石，抛却自力自立。

　　文章摘自《杨尚往返忆录》 作者：杨尚昆 出书：中心文献出书社

　　1941年5月，毛主席向在延安的高级干部作了《刷新我们的进修》的陈述，这是延安整风行为的初步。

　　整风的目的，是要在马克思列宁主义的基本上分清党内的路线长短，战胜思惟上的主不美观主义和组织上的宗派主义，为七年夜统一全党熟悉作筹备。

　　整风进修的内容很是丰硕，而且不竭地深切。巨匠先猛进修马恩列斯的思惟体例论入手，进一擦?档中国概缦泓的现实，钻研党的历史经验，重点放在分解党的六届四中全会以来的政治路线上。

　　中心成立了思惟体例进修小组，毛主席和王稼祥任正副组长。那时，我住在杨家岭，和政治局的同志一路进修。泛泛就是念书，看文件，也开小组会。在这段时刻内，我确实读了不少书，马列的和毛主席的不必说，少奇同志的《论共产党员的涵养》，陈云同志的《若何做一个共产党员》也是必读的。

　　为了辅佐巨匠进修党史，毛主席花了很鼎实力，编出一本“党书”，就是《六年夜以来》。全书共280多万字，汇集了年夜1928年到1941年间党的主要文件和党的率领人的主要谈吐和文章，共518篇。

　　以前，我们在中山年夜学时代也读过不少马列的书，也学概缦泓史，但教员引经据典地讲的都是俄国的经验、英国的经验，我在那儿那里4年，就没有在课堂优势闻过毛泽东，也没有风闻过农人行为，虽然知道中国进口中的百分之九十以上是农人，但认为农人只是工人阶级的联盟者，并不是概缦泓的根基力量。出席党的六年夜的代表到中山年夜学来作过陈述，也没有讲毛泽东在井冈山这股概缦泓力量，没有指出它是未来的但愿。

　　所以年夜概缦泓失踪败后，在中山年夜学里一味求全是那些缺乏“理论”的老干部殉国了概缦泓，王明还年夜举炊允中国概缦泓非我们这些“新常识分子”不成。到这时，我们系统地读了“党书”，有一个光鲜的斗劲，才起头熟悉到什么是正确路线，什么是错误路线；什么是缔造性的马克思主义，什么是教条主义。“党书”在延安整风中确实阐扬了巨年夜浸染，是犀利的思惟刀兵。

　　全党的普遍整风是1942年2月毛主席在党校作（整顿党风学风文风》（收入“毛选”时改题为《整顿党的作风》）的演讲后睁开的。这往后，延安各机关、黉舍的干部进修中心划定的22个文件，发雅缦平易近主，搜检工作，整顿思惟作风和工作作风。这时，高级干部的进修重点转人总结党的历史经验，分解四中全会后以王明为代表的左倾教条主义路线。巨匠连系工作现实和思惟现实，做标识表记标帜，写心得，筹备反省搜检。

　　5月下旬，政治局抉择成立中心总学委会，率领整风，毛主席为主任，康生为副主任主管常务。中心进修组的48名成员分为9个小组，我和任弼时、李富春、王若飞等6个酬报第三小组，组长是任弼时。

　　那时辰，康生很红，担任的职务良多，除了总学委会副主任外，仍是中心社会部主任，情报工作这一块在他手里。不久，延安各单元分成五个系统，指定专人管整风行为。中直系统的学委会主任是康生，李富春是副主任。党政军平易近学搜罗军委和群众集体的进修，康生都可以管。他默示得很是专心，又很勤快。各机关陈述请示情形，他亲自作记实，那时还没有改暌埂机，他垫着复写纸在小簿本上记，会后马上把复写件送给毛主席看。中直系统陈述请示时，他把邓发和我拉到一路听。总学委会谈判时，他扮成一个“圣人’的脚色。对王明的《为中共加倍布尔什维克化而斗争》小册子，他装作恍然年夜悟地说：“我花了两天时刻读完了它，发现这是一个年夜圈套。”那时，毛主席很奖饰他，巨匠也感受他不错，认为他很有本事。

　　对党的历史、出格是党在1931岁首到1934年尾的历史，在谈判中也有分歧定见，主若是在三个问题上：一是六届四中全会后在政治路线上有没有错误？二是六年夜抉择案是不是正确？三是抗日战争中应该以正规战为主仍是以游击战为主？此外，对土改、整军、按照地性质等问题也有争论。

　　在反省搜检的基本上，我加入了1941年9月和1943年9月政治局两次整风扩年夜会议，这是中心率领层整风中起着关头浸染的两次会议，良多主要问题在会上经由思惟斗争，取得了共识。