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美媒称中国太空授课为最大胆一步 堪比空间对接

2013-6-21 11:10| 发布者: 123456000000| 查看: 11| 评论: 0

摘要:   在美联社看来,中国航天员的太空授课就是一场战斗,这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接。报道说,太空授课标志着中国迄今最大胆的一步,中国的宇航员一直在大的场合高调出现在公众之前,但几乎没有跟普通中国 ...

  在美联社看来,中国航天员的太空授课就是“一场战斗”,这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接。报道说,太空授课标志着中国迄今最大胆的一步,“中国的宇航员一直在大的场合高调出现在公众之前,但几乎没有跟普通中国人发生真正的接触。”

  “我们看到的天空不是蓝色的,而是深邃的黑色。每天,我们看到太阳升起16次。”英国广播公司20日向读者突出强调了中国航天员王亚平在太空中看到的新奇景象。美联社报道说,在天宫一号51分钟的讲课中,王亚平展示了失重原理,回答了聚集在北京一个礼堂的330名学生实时提出的问题。她的同事聂海胜和张晓光回答了有关在太空生活、工作和锻炼的问题。其间出现好玩儿的一刻,聂海胜做出中国功夫片影迷所熟悉的神秘的双腿交叉打坐姿势。王亚平说,“在太空,我们都是功夫大师”。后来的一个展示仿佛魔术表演,王亚平将水滴注入一个越来越大的悬浮水球,引来学生们“哇”的惊叹和鼓掌。航天员们还旋转陀螺,摇动一个系绳的球,演示失重如何影响物体运动。报道称,在这堂精心排演的讲课中,中国第二位女航天员王亚平从头至尾微笑着。这堂讲课更像是儿童电视科普节目,而不是不久前加拿大航天员哈德菲尔德从国际空间站传回的视频。

  日本时事通信社用“不可思议”评论中国的太空授课。德国新闻电视台20日则为“6000万中国学生上太空课”感到惊讶。报道说,这可能是新的世界纪录。法国欧洲新闻电视台评论称,法国的老师有时候也会说“学生们在月亮里”(俚语,暗示上课走神或打瞌睡),可如今中国的老师却千真万确在天上。评论认为,太空授课相当成功,这有助于中国证明其有和美国、俄罗斯在征服宇宙空间的竞赛中一较短长的实力。《印度斯坦时报》20日引述美国海军战争学院学者弗利泽的话说,中国的太空计划能带来什么物质利益尚不明确,但已经给中国带来了相当大的国际声望,刺激了对科学的兴趣,帮助军方掌握了火箭和远程制导技术,也让中国成为某种程度上的技术大国,抛弃了“制造鞋子和手包的国家形象”

  “一场生动活泼的太空授课背后还有哪些不为人知的秘密。昨日,记者采访备课组专家、“地面课堂”的两位物理老师,探究隐藏在太空授课中的奥秘。”

  疑问一:开课为何精确到10点?

  太空授课备课组组长邸乃庸介绍,选择这个时间段出于天地信息传输效果的考虑,最保险。在这段时间,航天器距离地面站最近,地面测控站可以和太空舱里的航天员直接联络,比通过卫星联系的效果好。这一时间天地通信效果最好,画面和声音都很清晰。

  疑问二:课堂最担心哪个环节?

  邸乃庸说,专家组原本比较担心摄像,因为手持摄像机在地面拍摄画面都不容易,何况是在失重情况下的太空。“这次授课,摄像承担了很大的责任,航天员张晓光拍得非常好,画面非常清晰,一点抖动都没有,地面看到的效果很好。”

  疑问三:教具有何特别之处?

  邸乃庸透露,航天员演示的实验教具,都不能带磁性,以免影响其他设备工作,此外还要绝对保证航天员安全,比如制作水球的液体用的就是航天员喝的水。带上太空的教具,很多和平时实验课上的一样,比如陀螺,只是外面单独加了框,便于转动时操作。考虑到神舟十号发射时,震动环境恶劣,容易损坏的教具会多带一两个作为备用。

  太空授课教案组金声老师介绍,往太空带的物品精确到每一克。为了进行太空教学,带上天宫一号的教具总重量是2.9公斤。

  疑问四:太空授课何时开始备课?

  金声老师介绍说,太空授课计划其实在一年前就在筹备了,原本想在神舟九号时进行,但神九升空时间较短,还要完成对接任务,所以太空授课计划最终在神十实现。从去年9月开始,太空授课教案组就开始广泛征求各方面意见,确定实验计划。昨天在天宫一号中呈现的几个实验,都是经过反复推敲、精挑细选的。

  疑问五:为何选做这五个实验?

  在太空里,到底给同学们讲什么课效果最好?邸乃庸说,备课组的专家们对这个问题经过一番研讨,前期通过收集孩子们的问题,最终敲定了在太空里演示起来比较简单、效果又非常明显的五个实验。实验的选择主要考虑到科普性、可视性、教育性和可实施性四个方面。最终确定演示失重环境中的力学原理和液体表面张力。

  疑问六:航天员如何备课?

  在人大附中“地面课堂”上的两位物理老师之一、101中学的史艺老师介绍了太空授课的筹备过程。史艺说,春节前接到任务后,和航天员在一起有过一段工作经历。“第一天见到航天员,我心里很激动,也很紧张,工作一段时间后发现航天员很随和、谦和,后来我们成了朋友。”

  史艺说,一起工作时会向航天员介绍中小学生物理知识的储备情况,介绍失重超重、万有引力这些知识点是在什么阶段出现的,也会介绍自己是怎么授课的,还会做一些小实验,航天员听时也很留意。

  航天员未来怎样“天地对话”?

  神舟五号:首次实现载人航天飞行,航天员杨利伟与妻子、儿子进行了天地音频对话,并在太空向世界各国人民问好。

  神舟六号:两名航天员费俊龙、聂海胜与国家主席胡锦涛进行了天地音频对话。但聂海胜在天上过生日时,能听到女儿唱给他的生日歌,却看不到女儿的样子。

  神舟七号:3名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏分别与家人进行了“私密对话”。这次通话没有公开,据报道,通话室里不时传出笑声。但是,翟志刚成功出舱时,仍无法看到飞控大厅中庆祝的场面。

  神舟九号:3名航天员景海鹏、刘旺、刘洋首次与地面成功进行了双向视频可视通话,地面首次可以向太空发送图像。天地之间还首次互发了电子邮件。

  神舟十号:依靠三颗中继卫星构成中国太空数据“中转站”,“神十”任务测控通信的覆盖率得以提升,成功进行了天地之间双向实时的太空授课,以及天地之间的视频提问与回答,公众也得以看到更稳定、更清晰的实时直播画面。

  接下来,中国航天是否会继续太空授课?天地交流的方式和能力会有怎样的变化和提升?让我们拭目以待。


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