| 晓丽今年刚毕业，步入社会了。身边的多数女同学、同事早已开始谈恋爱。每天下班，三五成群地总是议论这类恋爱问题，女人谈论的重点自然是男人。
有朋友问晓丽:“你为什么不挑选一个?”晓丽摇摇头一笑了之。
毫不自夸地说，晓丽是部门里最漂亮的一个，是男同事倾慕的对象，但由于晓丽平时比较严肃，从不与他们闲聊，也不往男同事堆里凑，所以他们不知道怎么接近晓丽。
最近，晓丽暗自喜欢的两个男同事中的一个，竟然按捺不住，放肆地给晓丽频繁发短信，发了一大堆赞美晓丽的词句，说他如何如何欣赏晓丽。
晓丽看了之后差点儿没吐出来，从心里感到恶心、厌恶。不知为什么对他平时的那种好感一下子一扫而光。晓丽没有回答他，装作什么也不知道，心想还是另一个比他强。于是便把过去那种对两个人喜欢的心理，全集中到另一个男同事身上来，偷视他的现象增多了。
不久似乎被该男同事察觉，他开始和晓丽打招呼并主动靠近晓丽。哪想到，他这么一来又引起晓丽强烈的反感，主动回避了他。晓丽就是在这样的矛盾心理下，不知如何是好。
他们不找晓丽时，晓丽对他们喜欢得不得了，他们一找晓丽，晓丽又讨厌得不得了。谁能否给晓丽个满意的答复呢?
24岁的年龄应该说是大姑娘了，那种少女般对异性的吸引与排斥按理说应已经过去。可是晓丽却表现得很突出。
任何一个青春少女，几乎都有过只准自己偷偷地看、默默地想，而不准别人来进犯自己的体验。看与想是自我心理上的满足，真正别人对自己表示兴趣，那戒备心便油然而生。
戒备心实际上就是一种自我防卫。这有两个含义:一是防范别人;二是防范自己。防范别人的基于从小的传统道德教育，尤其是男女有别的性观念教育;防范自己则是一种矫枉过正的反应。
按一般道理说:晓丽偷看他几眼，他发现了，并有所表示，晓丽不再看他也就是了。可是晓丽不仅对他失去好感，反而感到恶心和厌恶，这恶心厌恶表面上是对男同事的，其实是对自己的管教和惩罚。
说是厌恶别人，内涵是厌恶自己这种偷看男同事的行为。因为只有厌恶才能打消晓丽对他倾慕的心理，所以说恶心是矫枉过正的现象。
按性心理发展，当进入青春期之初(所谓的性蕾期)，少男少女之间一般以排斥为主，而无明显的吸引感觉(这就是10-12岁小学生在书桌上划界线以示男女有别的时期);稍长大(13-16岁)则出现吸引与排斥并行的现象;再长大(17岁以后)则应当是以吸引为主了。
只是这时期人的社会意识已发展起来，对自己的性兴趣、性引力有相当大的自我约束和调节力，知道什么是当做的，什么是不当做的，什么时候可做了。
晓丽还停留在，交男朋友不好的心理阶段。但交男友也合乎年龄发展的心理自然规律。所以从这点上来看，晓丽显然要成熟的晚。
抵制早恋要靠自觉认识，但不能认为是最好的抵制方式。
正确的态度应该是男女同学问要自然，友爱地接近，这样可加深异性间的互相了解。不要把接近轻易地和早恋联系在一起，推波助澜，一哄而起。晓丽不想交男友，不要以厌恶的心态对待他们，因为这样会在晓丽的心理上留下不好的印痕，一旦泛化，就照成了晓丽现在对异性的交往上出现困难乃至恋爱行为障碍。
恋爱行为学
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