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幼儿期

改变孩子所处的环境-幼儿期2-3岁-其他: 　　正如我们前面所说，有三种方法能影响孩子执行技能的发展并激励孩子去做与这些技能相关的事情：首先是鼓励你的孩子学会这种技能或鼓励他应用已经学会的技能。我们首先关注动机是因为执行技能需要努力才能获得，激 ...; 2015-4-7 13:37

投其所好，各取所需-幼儿期2-3岁-其他: 　　当我们想要某样东西的时候，如果判断那个目标能够通过自己的努力而得以实现，那么这个目标就具备了一种驱动力。孩子只要向我们提到他们想要的东西或表现出渴望得到某件物品的想法，都是在向我们抛出了一个可以投 ...; 2015-4-7 13:37

不同类型的孩子，采取不同的策略-幼儿期2-3岁-其他: 　　针对不同类型的孩子，采取不同的策略　　为了更加明确孩子的执行技能问题，也便于你采取措施激励孩子，我们先从父母和孩子经常担心因为缺乏执行技能而影响在学校的表现这一方面入手。　　如下是我们在调查研究 ...; 2015-4-7 13:36

警惕与孩子交流的陷阱-幼儿期2-3岁-其他: 　　警惕与孩子交流的陷阱，杜绝无效交流方式　　有效的交流方式能激发孩子的积极性，而无效的交流方式会让孩子失去动力或者不愿意解决自己正在遇到的问题。请尽力避免用如下这些无效交流方式与孩子交流。　　1.“ ...; 2015-4-7 13:36

与孩子“共赢”-幼儿期2-3岁-其他: 　　假设你的孩子存在一项或多项执行技能不足的问题。举例来说，本缺乏自我管理能力，如果你是本的母亲，你能描述出他的房间简直就是“猪窝”(至少在你看来，非常乱。如果你不喊着让他收拾，他从来都不整理)。他一回 ...; 2015-4-7 13:36

调动孩子应用执行技能的积极性-幼儿期2-3岁-其他: 　　从你的孩子三四岁甚至更小的年龄开始，你一定听他们说过如下这些话，或者说过与这些意思相近的话：　　“不！” 　　“我自己做！” 　　“不用你管！” 　　你的孩子说的这些经典话语以及伴随的行为都是他渴望 ...; 2015-4-7 13:36

提高青少年执行技能的10项基本原则-幼儿期2-3岁-其他: 　　现在，开始进入帮助孩子提高执行技能的具体细节。从之前章节的讲述中，你已经知道了什么是执行技能，它在日常生活中是通过什么情境表现出来的，以及人们会用多长时间才能完全形成执行技能。你已了解大脑在执行技 ...; 2015-4-7 13:36

你知道自己属于哪种父母类型吗？-幼儿期2-3岁-其他: 　　那么，你现在知道自己属于哪种父母类型了吗？你家的孩子也赞同你的看法吗？因为孩子眼中的父母类型和你对自己的认识往往存在偏差，你们也要对你是属于哪种父母类型达成一致的看法。只有这样，你才能应用此书中的 ...; 2015-4-7 13:36

不同类型的父母，对孩子有不同的影响-幼儿期2-3岁-其他: 　　父母们要先认清自己的执行技能存在哪些强项和弱项，以及这是否影响到了你与孩子的交流。此外，我们还发现，有些父母的教养类型决定了，他们很难帮助孩子改善或提高执行技能。针对这些父母类型，我们进行了如下归 ...; 2015-4-7 13:36

父母的执行技能水平及教养类型-幼儿期2-3岁-其他: 　　弗兰克50岁，是一家运动器材销售公司的主管。他能非常娴熟地组织员工会议，给潜在的客户打电话，制订新的市场营销战略，让公司打破传统的经营模式，开拓公司的新业务。然而，17岁的儿子总让他束手无策。在家里他 ...; 2015-4-7 13:36

测测你家孩子的执行技能-幼儿期2-3岁-其他: 　　下列的33个条目都是针对你家正值青春期的孩子的描述，请认真阅读，并根据孩子的实际情况打分，然后把每部分的3个分值相加得出总分。根据图表，每部分都对应一种要考察的执行技能，得分越高，说明孩子平日的表现 ...; 2015-4-7 13:36

发现孩子执行技能的强项与弱项-幼儿期2-3岁-其他: 　　马克是一名高二学生。他是校学生会的主席，也是学校辩论会成员。他具有敏捷的思维，良好的随机应变能力，每次辩论都能打败对方。他提议了一个项目，学校管理处坚决反对，但经过他的努力说服，对方最后终于同意了 ...; 2015-4-7 13:36

读懂故事背后的故事-幼儿期2-3岁-其他: 　　可能很多成人觉得童书的表现形式简单，因此书中的内容也是简单的。其实不然。童书大多是成年人创作的，成年人往往会在童书中“夹带”自己的人生感悟和深刻体会，这些内容，孩子并不容易理解(也没有必要向孩子解 ...; 2015-4-7 13:36

做个有童心的成年人-幼儿期2-3岁-其他: 　　童书很多是图文并茂的，因此，一本优秀的童书，不仅仅在文字的内容上是精彩的，在美术的创作和设计上，也是一般以文字见长的成人作品所没有的。这也会给成年人带来丰富的艺术享受。　　以大卫·香农的“大卫” ...; 2015-4-7 13:36

悟“小人书”中的“大智慧”-幼儿期2-3岁-其他: 　　从表现形式来看，童书是给孩子看的，但内容却可以包罗万象。好的童书，蕴含着丰富的智慧，会启迪孩子去感悟和思考。　　丁丁比较喜欢李欧·李奥尼的作品，在他的作品中往往就闪烁着智慧的火花，最具代表性的应 ...; 2015-4-7 13:36

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