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[排列句子顺序] 按一定顺序排列下面错乱的句子,并写出是按什么顺序排列的。()明媚可爱的春天一到,

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携手游人间 发表于 2016-2-23 09:20:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
题文
               
                    
                        


按一定顺序排列下面错乱的句子,并写出是按什么顺序排列的。  
(     )明媚可爱的春天一到,银杏树上开满了洁白如玉的小花。
(     )当金色的秋天悄悄降临人间,树上挂满了银杏,像一个个胖娃娃。
(     )仲夏,银杏树上的叶子长得更加茂密了。
(     )严寒的冬天,银杏树顶着寒冷,冒着风雪,像一个个坚强的卫士。
(     )虽然它没有牡丹花艳丽多姿,也没有兰花芳香醉人,但我喜欢那洁白无瑕的花朵。
(     )它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞,为人们遮阴蔽阳。
按顺序排列。  

                        
                           
                           
                           
                                题型:填空题难度:中档来源:专项题
黑白的幸福 发表于 2016-2-23 09:29:14 | 显示全部楼层
答案
               
                    
                        
1;5;3;6;2;4;季节

                        
                           
                           
                           
                                
                                

                           

                           

                           

                           

                           
                        
                        
                           
                           
                           
                        
                    
               
            
            

               

            
            
               
                    
                    
               
            
            
               
                    
                        
                            据专家权威分析,试题“按一定顺序排列下面错乱的句子,并写出是按什么顺序排列的。()明..”主要考查你对  排列句子顺序  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
                        
                            现在没空?点击收藏,以后再看。
                        
                            因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
                    
                    
                        
                            排列句子顺序
                           
                           
                        
                    
                    
                    
                    
                        考点名称:排列句子顺序

  • 排列句子:
    把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。
  • 排列句子主要有以下几种顺序
    (1)按事情发展的顺序排列
    (2)按时间先后顺序排列
    (3)按先总述后分述的顺序排列
    (4)按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
    例如:
    (   )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
    (   )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
    (   )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
    (   )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
    这段话,我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。

  • 排列句子的步骤及方法:
    把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
    学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
    排列好句子步骤:
    第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;
    第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;
    第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;
    第四步,按确定的排列依据排列顺序;
    第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
    (另外,排列顺序,还可以采用排除法,即选定开头结尾句,然后依次排中间句的顺序。)


    排列句子五方法:
    排列句子是从句到段(篇)的过渡训练,能培养大家读写思维、综合运用的能力。可分下面几步进行分析:
    一、粗读知大意。
    将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
    如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

    二、细读找顺序。
    仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
    仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序

    三、精读巧排列。
    我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
    巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语;
    巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

    四、朗读细审定。
    我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?

    五、品读活运用。
    最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
    此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
    这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。

                        
                    
               
            
            
                 
                    
                    
               
            
            
               
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                                        试题ID
                                    
                                    
                                        试题题文
                                    
                                
                           
                           
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