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[课堂教学] “多举措”规范写字教学

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涩郎 发表于 2015-6-11 16:38:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
(原创)

为营造浓厚的写字教学氛围,规范学生汉字的书写,切实提高学生写字能力和水平,促进学生全面发展,我校强化五大措施,落实写字教学,取得了明显成效。


 
一是规范写字姿势,使其养成良好习惯。抓学生写字姿势的起步训练。在写字过程中,注重强化练字姿势:即头正、身直、臂开、足安。要求练好姿势再练字,不练姿势,不练字,姿势不对,不练字,使学生养成“提笔即是练字时”的习惯。二是集中指导。每周二、周三的中午为各班练字时间,从时间上保证了写字教学的落实。三是提高写字教学效率。各年级段学生有明确的目标:低级段重点练好铅笔字,重在训练写字姿势,培养写字习惯,结合教材,练习仿影。中级段练习钢笔字、毛笔字,在“临帖”上下功夫,学会读帖,写好笔画,摆正间架,写出端端正正的字。每周写字课上,教师认真指导,个别辅导,强化训练,讲究实效;学校领导对写字课教学情况经常督导,并做好巡查记录,及时调控。四是坚持在各科教学中落实写字训练,形成了各学科协调配合、齐抓共管的写字环境。五是每学期举办写字竞赛和作业展评活动,以激发学生写字兴趣,推动写字教学的深入开展。


  我校在写字教学上采取的措施,对学生产生了积极的影响。学生书写认真了,开始能静下心来学习,浮躁渐渐退去;做事能善始善终,好习惯渐渐养成。
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