[转贴]河南南阳信访局人员殴打记者：敢动就让你死

欣欣

第 21 楼                                  <br />
=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;this.style.cursor='pointer';}">   记者从有关部门了解到，皖北某县先后出了两个卖官的县委书记，这两人已分别于去年７月和１２月被判刑。但在买官者中，目前却至少有四人依然稳居其位。这一现象反映了有关部门反腐败工作“扫尾被动”的问题，引起当地干部群众的普遍质疑。近几年一些腐败案件的查处中，有关部门往往只注重对受贿者的惩处，对行贿者却“网开一面”，有的象征性地给予行政处分，没有追究刑事责任；有的则根本没有受到任何追究，这不可避免地造成了一定的负面影响。中纪委、中组部一再明确要求，要严肃查处跑官要官、买官卖官等行为。对于卖官者要依党纪国法惩治，对买官者也不能姑息迁就，也应该及时严肃处置。 新华社发

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第 22 楼                                  <br />
=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;this.style.cursor='pointer';}">

将梦洁

第 23 楼                                  <br />
权钱可以超越一切

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第 24 楼                                  <br />
“杀人偿命，欠债还钱” 天经地义。

绿山游客

第 25 楼                                  <br />
對待記者尚且如此<br />
如果是上訪的老百姓<br />
可想會有什麼後果

小七哥

第 26 楼                                  <br />
南阳有些公职人员就是无赖！

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第 27 楼                                  <br />
土匪加流流氓

方君瑛

第 28 楼                                  <br />
顶起来！为了我们自己和我们的子孙！

汤香

第 29 楼                                  <br />
培养人才不是蒸馒头<br />
=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;this.style.cursor='pointer';}"> =600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;this.style.cursor='pointer';}">  新华网云南频道 ( 2007-04-05 ) 来源：人民日报0 【字号 大 中 小】　【订阅新华短信】　【收看新华手机报】　【打印】　　　【关闭】  <br />
=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;this.style.cursor='pointer';}">  邱炯　绘 国图的“博士生文库”收录了近些年全国的博士论文。有选择地读了一些，发现问题多多。很多文章语句不通，基本的标点符号都用错。大家都觉得现在博士生论文的质量下滑得很严重。有人感叹：注重考知识而不注重培养能力的学校教育、量化的培养方式已经使得我们的人才素质整体下降。 现在的研究生大多学制三年，三年内要求每人都发表文章，还要在指定的核心刊物上发。三年时间，实事求是地讲，第一年学外语要花很多时间，第二年进入专业学习，第三年开始联系找工作。很多研究生连基本的专业知识都尚未掌握，就开始写论文，然后托关系找刊物发表文章。各学校对于研究生的培养有许多不切实际的量化规定，可是如果现在每年上万的研究生都要在核心刊物发表文章，刊物又如何够用？如果每篇博士论文都在１０万字以上，又如何能保证其中不掺“水”？ 量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。 社会普遍反映现在的博士不如从前的大学生顶用，学位贬值已经成为一个大问题。培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如，自然科学与社会科学各有各的特点，在人才培养方式上也应该有所不同。自然现象比较客观，可以通过实验，反复观察；研究历史和社会现象，只能在社会运动中去观察、认识，只能在极小范围内搞实验。因此，我们不能套用理工科研究生的培养方式来培养社会科学人才，反之亦然。 而且，人的天性禀赋是不一样的，用一种模式培养人才，只会削足适履，造成“南橘北枳”的结果。（作者任继愈 著名学者、国家图书馆名誉馆长）

xiexun

第 30 楼                                  <br />
顶起来！为了我们自己和我们的子孙！