- 比较下面各组句子意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。1．①我们好不容易 (1篇回复)
- 课内阅读。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经 (1篇回复)
- 精彩语句回顾。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉 (1篇回复)
- 我会理解句子并回答问题。1．“他们在岩石下、小路旁，垒出一块块‘海岛田’，把从家 (1篇回复)
- 课内阅读。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我 (1篇回复)
- 说说你对下面句子的理解。1．旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人 (1篇回复)
- 咬文嚼字。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带 (1篇回复)
- 下面句子与其他三句意思不同的一句是[]A．你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗？B．难道 (1篇回复)
- 对“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”这个句子理解正确的一项是[]①准 (1篇回复)
- 第四节诗中“他活着别人就不能活”的正确理解是[]A．因为这种人特别自私，他们为自 (1篇回复)
- 课内阅读我最棒。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给 (1篇回复)
- 回顾课文，回答问题。1．“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”你是如何理解这 (1篇回复)
- 我是小法官。（在正确的说法后面打“√”）1．“听说蜜蜂有辨认方向的能力”中“听说 (1篇回复)
- 读下面的句子，注意画线的词语，再说说对句子的理解。1．但是，同茫茫宇宙相比，地球 (1篇回复)
- 课文回顾。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时， (1篇回复)
- “谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”你能用具体的例子来说明这句话吗？ (1篇回复)
- 课外阅读显身手。________________把宇航员从月球上带回来的四种尘土 (1篇回复)
- 按提示理解下列句子的含义和表达方法。1．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的4 (1篇回复)
- 选择正确的答案。（1）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句 (1篇回复)
- 课外阅读显身手。读书就是读自己有一句名言说得好：“读一本好书，就像和许多高尚的人 (1篇回复)