- 联系课文内容理解句子意思，然后填空。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天 (1篇回复)
- 判断题（对的打“√”，错的打“×”）。1．“春草明年绿，王孙归不归”是王维的诗句 (1篇回复)
- 下列句式变换后的意思与原意不一致的一项是[]A．这难道不是太阳那种大公无私的精神 (1篇回复)
- 给句子选择正确的理解。1．你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。[ (1篇回复)
- 读下列句子，体会这样写的好处。1．白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情 (1篇回复)
- 读下面的句子，根据要求选择正确的答案，把序号填在横线上。雨来被鬼子打得两眼直冒金 (1篇回复)
- 连句子，注意重音的不同引起句意着重点的变化，把左右两组中意思联系紧密的句子连起来 (1篇回复)
- 读一读，看看下面每组中两个句子的意思是不是相同，相同的在括号里打“√”，不同的打 (1篇回复)
- 与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是[]A．每个人都关心他。B．难道有一个人 (1篇回复)
- 读一读，比一比，说说每组中哪句好，为什么？1．“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老 (1篇回复)
- 读下面的句子，体会人物的特点。1．无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓 (1篇回复)
- 仿写句子，并回答问题。1．它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷。不但有…… (1篇回复)
- 判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。1．《一夜的工作》这 (1篇回复)
- 按要求把句子中有关部分用“_______”画出来。（1）画出表示连续动作的两个词 (1篇回复)
- “故乡的山，故乡的水，无不让游子魂牵梦绕。”与这句话意思相同的是[]A．故乡的山 (1篇回复)
- 判断。（给完整的句子加上标点并打“√”，不完整的打“×”）1．种了每棵葫芦（）（ (1篇回复)
- 比较下面的每组句子，哪一种说法好？为什么？1．年轻人啊，谁又能不犯错误？年轻人都 (1篇回复)
- 春天，你听我说有一天，你忽然心血来潮：“妈妈，春天是什么颜色？”我看着你捏紧画笔 (1篇回复)
- 探究题（读句子，看词序改变后意思是否改变？改变的画“×”，没变的画“√”）。1． (1篇回复)
- 请指出下面句子应读的语气。1．我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“ (1篇回复)