- 对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造人物的特 (1篇回复)
- 选择下面句子的正确意思，打上“√”。1．他很后悔，不该不接受街坊的劝告。A．他很 (1篇回复)
- 品味句子。1．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”是____，“ (1篇回复)
- 你对“父亲留下的远非一副角膜！”怎样理解？简要写在下面。____________ (1篇回复)
- 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师 (1篇回复)
- 请在正确句子的后面画“√”，错误的画“×”，并改正。(1)这是有趣的一本童话故事 (1篇回复)
- 读句子，注意画线的字，联系上下文说说你的理解。1．他们发现就在很近很近的地方，有 (1篇回复)
- 写出你从下列语句中体会到了什么。1．走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的 (1篇回复)
- 选择正确的含义填在括号里。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小 (1篇回复)
- 选择正确的含义填在括号里。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈 (1篇回复)
- 根据课文按要求回答问题。1．假如没有这泉，济南会失去一半的美。这句话的含义是：2 (1篇回复)
- 结合课文和具体事例，谈谈你对下面句子的理解。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战 (1篇回复)
- 你能根据句子选择人物特点，并说出各是谁吗？①圆滑，机变逢迎。②富有心计。③爱财如 (1篇回复)
- 联系上下文，讲讲你对下列句子的理解。1．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2．在这 (1篇回复)
- 结合上下文理解下列句子的意思，相信你能行!1．这不是粥，而是小型的农业展览会。“ (1篇回复)
- 品味句子。1．她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”指 (1篇回复)
- 写出下面语句的含义。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。-五年级语文 (1篇回复)
- 读句子，看看每组中的两个句子表示什么意思。1．卖火柴的小女孩一整天没挣到一个硬币 (1篇回复)
- 品味句子。1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验， (1篇回复)
- 读句子，结合语境理解词语。1．汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味 (1篇回复)